做一个有责任心的人 书法 课程纲要【适用年级】 三——六年级【总 课 时】 16 课时【课程类型】 社团【课程简介】软笔书法又称中国书法，是一门有法度的高级艺术。毛笔书法现在一共有六种书体，即行书体、草书体、隶书体、篆书体、楷书体和马书体六种书体书法。从狭义讲，书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律。包括执笔、运笔、点画、结构、布局(分布、行次、章法)等内容。从广义讲，书法是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法写字，使之成为富有美感的艺术作品。书法是我国的国粹之一，琴棋书画中的书指的正是书法。作为我国的独有艺术，书法不仅能够陶冶情操，培养孩子对艺术的审美还能开发孩子的智力，拓展孩子的思维与手的灵活性，对孩子的身心健康发展起着重要的作用。【背景分析】小学阶段是学生学习写字的重要时期，通过写字教学，使学生有正确的写字姿势，培养学生养成良好的书写习惯，不仅有助于学生学好科学文化知识，而且能培养学生资助学习的心理机制及良好的心理品质，让学生在写字的过程中身心得到健康发展。【课程目标】1做一个有责任心的人一、技能目标：1.掌握毛笔的执笔要领和正确的书写姿势，了解笔、墨、纸、砚等常用书写用具的常识，学会正确使用与护理。注意保持书写环境的整洁。2.开始接触楷书经典碑帖，获得初步的感性认识。尝试集字练习。二、知识目标：学习用毛笔临摹楷书字帖，掌握临摹的基本方法。学会楷书基本笔画的写法，初步掌握起笔、行笔、收笔的基本方法。 注意利用习字格把握字的笔画和间架结构。三、过程与方法目标：能积极主动地参与书法实践活动，在活动中善于向教师、同学和前人学习，又能进行独立的创造活动，掌握书法的表现、欣赏、评价，创作等基本方法，了解审美过程的基本要求，形成良好的书法学习习惯。四、情感与价值观目标：知道良好的书写姿势和书写习惯是学习的基础。在了解了书体和文字演变的有关知识后，进一步体会汉字的优美和独特魅力。培养对艺术的热爱，感受祖国传统艺术的博大精深。 养成做事有条理的习惯，懂得做人要踏实的道理。知道学习需要持之以恒【课程内容与实施】第一周 招生准备第二周:《写字姿势和执笔方法》 第三周:坐姿和执笔姿势训练 第四周:米字格和笔画名称 第五周:基本笔画（一） 2做一个有责任心的人第六周:基本笔画（二） 第七周:基本笔画（三） 第八周:基本笔画（四） 第九周:基本笔画（五） 第十周:基本笔画（六）第十一周:基本笔...
