小学三年级上册语文童话故事精品课件一、教学内容本节课选自小学三年级上册语文教材第六单元“童话故事”，具体内容包括《丑小鸭》和《狐狸和葡萄》两个故事。详细内容主要围绕故事情节、人物性格、道理启示等方面进行讲解。二、教学目标1.让学生掌握两个童话故事的主要情节和人物特点，提高学生的阅读理解能力。2.培养学生从故事中提炼出道理启示，引导学生树立正确的价值观。3.提高学生的口头表达能力和想象力，激发学生对童话故事的兴趣。三、教学难点与重点难点：理解故事中的道理启示，学会运用到生活中。重点：掌握两个童话故事的主要情节和人物特点，提高学生的阅读理解能力。四、教具与学具准备1.教具：课件、黑板、粉笔。2.学具：课本、笔记本、彩色笔。五、教学过程1.导入：通过展示两张卡通图片，引发学生对童话故事的兴趣，进而引入本节课内容。2.讲解《丑小鸭》：（1）教师朗读故事，学生认真聆听，了解故事情节。（2）学生分角色朗读，深入理解人物性格。（3）教师引导学生从故事中提炼出道理启示，如自信、勇敢、坚持等。（4）进行随堂练习，让学生运用所学道理启示进行口头表达。3.讲解《狐狸和葡萄》：（1）学生自主阅读故事，掌握故事情节。（2）教师提问，引导学生分析故事中的人物性格。（3）教师讲解故事道理启示，如面对困难要勇于尝试，不要轻易放弃。（4）进行随堂练习，让学生运用所学道理启示进行口头表达。4.小结：回顾两个故事的主要情节和道理启示，强调学生要学会运用到生活中。六、板书设计1.《丑小鸭》：自信、勇敢、坚持2.《狐狸和葡萄》：勇于尝试、不轻易放弃七、作业设计1.作业题目：（1）请用简洁的语言概括两个童话故事的主要情节。（2）请分别用两个故事中的道理启示，编写一段话，描述自己在生活中遇到的困难和如何克服。2.答案：（1）略。（2）示例：《丑小鸭》：我在学习舞蹈时，遇到了很多困难，但我相信只要我自信、勇敢、坚持，一定能够取得进步。《狐狸和葡萄》：我在学习骑自行车时，摔了很多次跤，但我没有放弃，勇于尝试，最终学会了骑自行车。八、课后反思及拓展延伸1.反思：本节课通过讲解两个童话故事，让学生掌握了故事情节和道理启示，提高了学生的阅读理解能力和口头表达能力。但在课堂实践中，要注意关注学生的学习情况，及时调整教学节奏，确保教学效果。2.拓展延伸：（1）让学生课后阅读其他童话故事，提高阅读兴趣。（2）开展“童话故事分享会”，让学生分享自己喜欢的童话故事，锻炼口头表达能力。（3）引导学生从生活中发现道理启示，进行创作，如编写童话故事、制作手抄报等。重点和难点解析1.教学目标中关于学生掌握故事情节和人物特点的要求。2.教学难点，即理解故事中的道理启示并学会运用到生活中。3.教学过程中关于学生口头表达能力和想象力的培养。4.作业设计中要求学生运用故事道理启示编写描述自己生活困难与克服的过程。5.课后反思及拓展延伸中关于关注学生学习情况、调整教学节奏以及开展相关活动。一、教学目标1.以生动形象的语言描述故事情节，吸引学生的注意力。2.分析人物性格特点，通过角色扮演、讨论等形式，帮助学生深入理解。3.设计相关习题，巩固学生对故事情节和人物特点的记忆。二、教学难点1.以生活中的实例为例，解释故事中的道理启示，使学生易于理解。2.创设情境，让学生在具体的情境中运用道理启示，提高实践能力。3.定期进行课堂分享，让学生分享自己在生活中运用道理启示的经历，相互学习、交流。三、教学过程1.鼓励学生在课堂上积极发言，充分表达自己的观点。2.组织故事创编、角色扮演等活动，激发学生的想象力。3.教师适时给予表扬和鼓励，提高学生的自信心。四、作业设计2.引导学生关注生活中的点滴，学会发现并运用道理启示。3.对学生的作业进行详细批改，给出具体建议和指导。五、课后反思及拓展延伸1.关注学生学习情况：教师应密切关注学生的学习进度，了解他们在学习中遇到的困难，及时调整教学方法和节奏。2.开展相关活动：组织童话故事分享会、编写童话故事等活动，激发学生的兴趣，提高他们的口头表达能力和想象力。3.调整教学节奏：在教学过程中，教师应根据学生的反应，...
