优秀老师材料：做勇争一流的老师 从 1981 年上班到现在，弹指一挥间，三十多年就过去了，真快呀
回顾这三十多年的教育历程，到目前为止，经历了四个阶段，当老师----当教导主任-----当中学校长-----当中心学校校长，每个阶段都以不甘落后、勇争一流的信念，拼博进取的精神和艰苦的付出，换来一个个丰收与辉煌
1981 年师专毕业，被分配到了县老师进修学校，那真是一个轻松享福的地方，一个月才上几次课，大部分时间就是待着，照搬现成的讲义，讲的是小学教材教法，面对年纪都比我大的小学老师，没有考试的压力，没有管理学生的机会，找不到当老师的感觉，干着真是不带劲
难道大好的青春就这样度过
这辈子就这样当老师
于是，自己找到文教局，坚决要求到下面的学校教书，无论初中高中，道远道近都无所谓，只要让我去学校教课，那所学校都行
寒假后一纸调令，调到了新庄子公社中学，在进校只干了半年，现在的许多人看起来，肯定是是做了一件非常傻的事情
1982 年 2 月到了 xx 公社中学， 当时正好二十周岁
年轻气盛的我担任一个班的班主任，两个班的数学，也不知怎么地，到了教室就像鱼到了水中、鸟儿飞上了天一样，倍感欢乐
于是，全身心的投入工作之中，下定决心，干就干出成绩来，当就当一个了不起的老师
教学上认仔细真，一丝不苟，备课看作业常常到深夜，特别是不放过任何一个学习差的学生，用废寝忘食来形容丝毫不为过
几乎每个星期日都自己骑着自行车去家访，走遍了全公社所有的村庄，所有的学生的家，哪个学生生病或者不想上了，一天不到校，就去家里探望或者做工作
为了管好班级，教好课程，把上学时没仔细学的《教育学》、《心理学》又拿出来研读，教育刊物、报纸上经验文章更爱不释手，同时学习其他老师教课管班的经验，收获最大的是一位叫陈 x 的民办老师传授的如何教育犯错误的学生方法，领悟到了什么叫做循循善诱，以理服人
一分耕耘一份收获
