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关于20XX小学生心理咨询案例大全

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关于 20XX 小学生心理咨询案例大全 心理咨询案例有哪些呢?今日我给大家带来了关于 20XX 小学生心理咨询案例大全,下面大家跟我一起来参考一下吧。希望能给大家代来帮助。 小学生心理咨询案例(一): 一、基本状况: 姓名:金家迪性别:男年龄:11 所属班级:五(2) 家庭住址: 联系电话 二、问题行为概述:在校常常打骂同学,暴躁伤人事件屡屡发生,严重违反行为法律规范,他的行为引起了班上同学的极大反感和很多家长的强烈不满。 三、个案生活背景:自入学以来,暴躁伤人事件屡屡发作:常常无缘无故打同学,揪女同学的辫子,上课影响其他同学,简直是一个“小恶霸”,严重违反了校园行为法律规范。在家里也很不听父母的话,常常发脾气,动辄摔东西,与父母吵闹。他的爸爸坦然自身修养不高,对孩子的管教较粗暴,一不听话,就打就骂。我还了解到孩子个性喜爱爱攻击性较强的漫画、电视等,这又为他带给了模仿攻击行为的条件。 四、个案现状分析: 从以上现象证明,陈晶的行为是一种攻击性行为。攻击性行为不外乎三种:暴力攻击,动作攻击和言语攻击,对于陈晶来说,这三种行为兼而有之。儿童具有任何一种不良行为,一般都具有必须的起因,要帮忙他们改正这些不良行为,首先应找到引起这一行为的原因。 五、辅导策略及过程: (一)父母的配合 人们都说:父母是孩子的第一任老师。经过和金家迪父母长时间的沟通,在如何教育陈晶的问题上,我们逐步达成了一致意见。我劝导金家迪的爸爸不可用简单粗暴的方法对待孩子,要多和儿子相处、交谈,用温情和儿子沟通。从那以后,我就很少听到金家迪爸爸打儿子的事了。金家迪个性爱看打斗火暴的场面,还时不时地拳打脚踢进行模仿。对此,我与他父母交换意见后,在家长的引导下,改看一些既有教育好处,孩子又喜爱爱的书报、片子。当孩子的坏习惯逐渐改变时,我又要求他的家长即时给予表扬。激励,并用奖励的方法给孩子买些学习用具、玩具等,从正应对孩子的行为予以肯定。 (二)老师的教育 我用心地与孩子作沟通,我耐心地对他说:“你把自己的欢乐建筑在别人的痛苦之上,是不对的,对别人对自己没有任何好处。假如你是被打的同学,你有什么感想?多想想自己给别人带来了多少痛苦,决能够不再干!老师信任你会努力去改的!” 我还在班中要求同学要谅解金家迪,不与他“对着干”,而要实行冷却、忍耐的方法。自我强化是指学生对到达某种成就的标准。我告诉他假如一周内没有攻击性行为发作...

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