2024年哇哦超赞漂亮的小雨伞小班美术教案一、教学内容本节课选自《幼儿园小班美术教学活动指导手册》第四章“生活中的美”，详细内容为“哇哦超赞——漂亮的小雨伞”。通过引导幼儿观察和描绘生活中常见的小雨伞，培养幼儿发现美、表现美、创造美的能力。二、教学目标1.让幼儿能够观察并描述小雨伞的颜色、形状和图案。2.培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的绘画技能。3.激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的审美情感。三、教学难点与重点教学难点：小雨伞的形状和图案描绘。教学重点：观察小雨伞的特点，用画笔表现出来。四、教具与学具准备教具：小雨伞样品、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、课件。学具：画纸、画笔、水彩颜料。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）利用课件展示不同颜色、形状和图案的小雨伞，引导幼儿观察并说出它们的特点。2.讲解小雨伞的特点（5分钟）通过展示小雨伞样品，引导幼儿关注小雨伞的颜色、形状和图案。3.示范绘画小雨伞（10分钟）教师现场演示如何描绘小雨伞，讲解绘画步骤和技巧。4.幼儿动手绘画（10分钟）幼儿按照示范步骤，自行绘画小雨伞。5.随堂练习（5分钟）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。6.展示与评价（5分钟）每个幼儿展示自己的作品，大家共同评价，鼓励幼儿大胆表达自己的看法。六、板书设计1.哇哦超赞——漂亮的小雨伞2.内容：小雨伞的颜色、形状、图案绘画步骤：1.画伞面2.画伞骨3.涂色七、作业设计1.作业题目：画一画你喜欢的小雨伞2.答案要求：颜色、形状、图案描绘准确，画面整洁。八、课后反思及拓展延伸1.教师反思：关注每个幼儿的绘画表现，针对不同水平进行个别指导。2.拓展延伸：鼓励幼儿在生活中寻找更多美丽的事物，激发幼儿对美术的兴趣。重点和难点解析1.教学难点与重点的设定2.教具与学具的准备3.教学过程中的示范绘画小雨伞4.随堂练习的指导5.作业设计的要求6.课后反思及拓展延伸的实施一、教学难点与重点的设定重点在于观察小雨伞的特点，难点在于如何用画笔描绘出小雨伞的形状和图案。这要求教师在教学过程中，要有针对性地引导幼儿观察小雨伞的细节，如伞面的弧度、伞骨的分布等，并通过示范和指导，帮助幼儿掌握绘画技巧。二、教具与学具的准备教具与学具的准备是保证教学质量的基础。小雨伞样品应选择颜色鲜艳、图案丰富、形状多样的，以便于幼儿观察和描绘。画纸、画笔、水彩颜料等学具要确保数量充足，质量优良，满足幼儿绘画需求。三、教学过程中的示范绘画小雨伞1.画伞面：用画笔在画纸上画出一个弧形的伞面。2.画伞骨：从伞面中心向外画出伞骨，注意伞骨的分布和长度。3.涂色：选择合适的水彩颜料，为伞面和伞骨上色。四、随堂练习的指导1.对于绘画能力较弱的幼儿，教师可以手把手教学，帮助他们完成作品。2.对于绘画能力较强的幼儿，教师可以鼓励他们发挥创意，添加更多有趣的元素。五、作业设计的要求1.作业题目：画一画你喜欢的小雨伞2.答案要求：颜色、形状、图案描绘准确，画面整洁。3.提交时间：课后一周内完成，由家长协助拍照至班级群。六、课后反思及拓展延伸的实施2.拓展延伸：鼓励幼儿在日常生活中观察更多美丽的事物，激发他们的创作灵感。同时，教师可以推荐一些相关的美术书籍、绘本等，帮助幼儿提高审美能力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解时，语言要简洁明了，语调亲切和蔼，以吸引幼儿的注意力。2.在提问和鼓励幼儿时，语调要富有激情和感染力，激发幼儿的兴趣。二、时间分配1.实践情景引入：5分钟，确保时间充足，让幼儿充分观察和感受小雨伞的特点。2.讲解和示范：15分钟，包括小雨伞特点讲解和绘画示范，注意讲解清晰，示范动作慢而准确。3.幼儿动手绘画：10分钟，给予足够时间让幼儿发挥创意，同时注意观察每个幼儿的进展。4.随堂练习：5分钟，教师巡回指导，解答幼儿疑问。5.展示与评价：5分钟，让每个幼儿都有展示作品的机会，大家共同评价。三、课堂提问1.提问要针对小雨伞的颜色、形状、图案等特点，引导幼儿观察和思考。2.鼓励幼儿大胆回答问题，及时给予肯定和鼓励。四、情景导入1.利用课件和实物样品，创设生活化的情景，让幼儿身临其境地感受小...
