我与地坛(节选)

12 我与地坛 ( 节选 )课时分层作业训练︱落实提升预习︱夯实基础探究︱精研文本迁移︱学以致用返首页[预习——夯实基础] [知识·梳理] 第 1 步读字音——千言万语总关音 1．单音字 炫．耀( ) 亘．古( ) 坍圮．．( )( ) 窸窣．．( )( ) 譬．如( ) 灼．热( ) 恓惶．．( )( ) 福祉．( ) 【答案】 xuàn gèn tān pǐ xī sū pì zhuó xī huáng zhǐ 课时分层作业训练︱落实提升预习︱夯实基础探究︱精研文本迁移︱学以致用返首页2．多音字 (1)组词辨析法 剥 剥蚀 剥皮  宿 宿命 一宿 星宿  课时分层作业训练︱落实提升预习︱夯实基础探究︱精研文本迁移︱学以致用返首页(2)语境辨析法 德国柏．( )林有着纵横交错的柏．( )油路。 热乎乎的粥落到胃里，不是很满，但很熨．( )帖，仿佛用熨．( )斗烫平了所有的突兀，舒服极了。 【答案】 (1)bō bāo sù xiǔ xiù (2)Bó bǎi yù yùn 课时分层作业训练︱落实提升预习︱夯实基础探究︱精研文本迁移︱学以致用返首页第 2 步写字形——奥妙无穷方块字  jìnɡ 争究jìnɡ   è 制jié 力 【答案】 竞 竟 遏 竭 课时分层作业训练︱落实提升预习︱夯实基础探究︱精研文本迁移︱学以致用返首页第 3 步辨词语——于细微处细斟酌 1．明确词义 (1)专心致志：_______________________________________________________ (2)身临其境：_______________________________________________________ (3)优哉游哉：_______________________________________________________ (4)朝不保夕：_______________________________________________________ 【答案】 (1)把心思全放在上面。形容一心一意，集中精神。(2)身体不在那个地方，却仿佛亲自到了那个地方。(3)指生活悠闲自在。(4)保得住早上，不一定保得住晚上，形容情况危急。 课时分层作业训练︱落实提升预习︱夯实基础探究︱精研文本迁移︱学以致用返首页2．理解辨析 滑稽·幽默 两者都是形容词，形容人的语言动作等。 “滑稽”形容言语、动作引人发笑，有时候含有贬义。 “幽默”指有趣或可笑而意味深长。 课时分层作业训练︱落实提升预习︱夯实基础探究︱精研文本迁移︱学以致用返首页3．对点小测 判断加点词语的运用是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)...