加强安全教育的途径和措施安全教育是素养教育的一个重要内容，必须作为我校的一项持续性工作加以充分重视;必须制定科学合理并为学生乐于接受的教育方案，实行切合实际的措施，加以落实。l、抓阵地，拓宽途径。加强学生安全教育，首先要强化教育的阵地，拓宽教育的途径，更新教育的手段。第一个是要发挥思想政治教育阵地作用，利用我校思想政治教育的工作体系和优势，根据实际情况和需要，因人因事有针对性地进行安全教育。第二个是要发挥课堂和教学环节中由任课老师结合课程内容适时对学生进行安全教育和法制教育。比如，在计算机课程中讲授有关计算机安全、网络安全方面的内容:在毕业论文撰写中讲授有关知识产权保护方面的内容;在化学、物理等实验课中讲授有关防火防爆方面的内容等。三是要发挥计算机网络教育的优势，在我校网络上发布安全教育的信息，分析典型案例，进行安全知识的宣贯教育。四是组织安全知识竞赛活动，向全体学生普及法律和安全知识，增强学生安全意识和忧患意识，增强学生的道德和法律观念，提高学生综合素养。五是发挥心理咨询的优势，开展心理健康普查了，了解学生心理动态，把安全教育与心理咨询结合起来，有目的、有针对性地做好安全防范教育。2、抓重点，以点带面。加强学生安全教育，既要全面展开，更要有重点的进行，点面结合，以点带面。第一个是抓重点人的教育。重点人是指那些存在安全隐患的人。比如有心理障碍、性格孤僻的学生，对他们要多关怀，积极帮助他们解决产生心理困惑的问题，引导其进行心理咨询，克服心理障碍。又比如常常违反校纪校规的学生，对他们要重点教育，常常提醒，防止因严重违反校纪校规造成安全事故。第二个是抓重点时期的安全教育，重点时期是指易发安全事故的特别时段，比如学生开学、放假前和毕业前夕等时期。那时学生忙于开学准备、复习、考试或毕业离校，因此，容易疏于防范或滋生事端。在类似的时期到来之前，应重点做好安全教育工作。三是抓重点场所的安全教育。比如在有危险的实验室，应教育学生遵守实验、操作章程，安全操作。又比如在人群集中的集会、活动场所，应教育学生文明礼让，服从指挥，并注意观察场所环境和安全通道，避开发生安全事故。3、抓典型，以事警示。对学生进行安全教育，要合理利用典型的事故、案例进行宣贯教育，以形象生动的事实警示学生。第一个是可利用学生中安全事故的典型案例，在各种教育活动、环节中开展安全警示教育，如在新生入学教育、毕业生教育、法...
