动植物检索表大赛策划书 一． 活动名称 首届“生科杯”动植物检索大赛 二． 活动目的与拓展能力 鉴于当代对大学生专业实践能力要求的提高，为跟上时代的步伐，增强生科学子的专业素养，展示生科学子的博学风采，我安徽师范大学生命科学学院特举办首届“生科杯”动植物检索大赛。本院希望通过此次活动，使我院学子的生物学理论知识和动手实践相结合，巩固大家的动、植物学分类知识，使我生科学子成为一群符合社会要求的高素养专业人才。 三． 参加对象 安徽师范大学生命科学学院 XX 级生命科学专业同学 四． 活动主题 与时俱进 增强能力——生科学子展风采 五． 时间地点 班级初选定于五月上旬，院级大赛定于五月中旬。整个活动约持续两周时间。 班级初选活动地点在各个班级的自习室内进行，院级大赛在 1407 召开。 六． 活动内容与实施步骤策划 1. 活动准备阶段：在班级活动开始前，各班联合联系指导老师两名（动物学分类指导老师一名、植物学指导老师一名）及若干与会嘉宾，统分员，主持人等工作人员。在指导老师的指导下制作出用于班级初选的动植物检索试卷及答案。并在此期间布置好选手报名及大赛奖品购置事宜。 2. 班级初选阶段：各班统一时间，在同一天同一时间段进行闭卷考试，考试时间定为半小时，由班长团支书监考，考试时间到立即收卷并进行装订，由 1 与 2，3 与 4 班互换阅卷。每班取前三名，进入最后的院级大赛。 3. 院级大赛阶段:由全体生科学子及嘉宾，指导老师参加，主持人主持，参赛选手逐一进场竞赛。竞赛分两个阶段：动物学分类和植物学分类阶段。首先，选手抽动物学分类题，就PPT 显示的十种动物进行分类，计时十分钟，时间到即停止动物学分类竞赛，由动物学指导老师就分类情况进行点评和打分，满分 100 分。然后，进行植物学分类竞赛，选手就桌前放置的十种植物标本在十分钟内准确写出其名称，然后就如何辨别回答植物学指导老师的相关问题，最后由指导老师就分类情况进行点评和打分，满分 100。最后由两阶段的得分相加即为该选手总得分。由此决出一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖。 4. 活动结束阶段：由嘉宾颁奖并就此次活动进行点评。 七． 活动形式与类别 班级竞赛和院级竞赛 八． 活动指导 动物学指导老师：吴孝兵老师（动物学有关知识的点评，评分及命题） 植物学指导老师：张小平老师（动物学有关知识的点评，评分及命题） 活动流程指导老师：贾瑞老师（指导活动流...
