医学生的实习日记范文 身心考验 原本选择学医是想求一份稳定的职业，因为觉得自己不太敏捷能干，怕不适应信息时代的速度
学医么，可不必担心将来找工作，不必担心失业下岗，不必担心每天的新挑战让我措手不及
可事实上，原本想少几个“担心”的选择却成了更多“担心”的来源
别的专业的学生们一定很难体会我们在学医的漫漫旅途中要接受的生理上和心理上的双重考验
玉手皓腕 外科实习第一课，是学习进入手术室之前的工作：穿衣、戴帽、戴口罩、然后像小学生查卫生似的把指甲伸出让老师一一过目，有三分之二的学生被认为指甲过长而被勒令剪短，其中一位女生又长又亮涂成紫红色的指甲更是吸引了所有人的目光，老师也对她特别“照顾”，亲自监督她剪短指甲、洗掉指甲油
然后，我们一字排开在水池边，学习刷手，即用蘸满浓肥皂水的板刷刷手 3 遍，从指甲缝手指到手掌手背手腕，到前臂肘部一直到肘上 6 厘米
于是，我们硬着头皮开始在老师：“重点、重点”的督促下拿着刷子认真地、认真地、不断加重地开刷
那集体发出的“刷刷、刷刷”的声音，简直就和我在水房里刷那条穿了一个月的牛仔裤一模一样
在经历了“十指连心”的痛楚之后，我们还必须把双臂伸入 70%的酒清中浸泡 6分钟
最后当我举着红肿麻木的手臂穿手术衣戴手套时，忽听得一男生一声惨叫
原来他消毒已毕的手又碰到了水池壁而污染，所以必须将所有的程序从头再来一遍
一节课结束，我也终于明白，所谓“纤纤玉指”，所谓“玉手皓腕”，对我们医学生而言，从此将是一个可望而不可及的梦
至于这样的“自残”行为，到底会对皮肤产生多大的损害
或许只有皮肤科的老师才会明白医学教育`网搜集整理
“望、触、叩、听” 我们有门课，曰“内科诊断学”，既然是“诊断”，那除了问诊最主要的就是“望、触、叩、听”的体验了，我们要学会一百条的全身体检方法，从头顶到脚底
即然是学习，自然有老师做示教-不过是用学生当病人，每堂课老师都
