10.2 活出生命的精彩 课件

导入新课新课探究课堂小结随堂训练第四单元 生命的思考 第十课 绽放生命之花第 2 课时 活出生命的精彩导入新课 她是一名普通的舞蹈老师，曾有一份热爱的工作和一个美满的家庭，一场大地震，夺去了她深爱的女儿和跳舞的双腿，她经受了一般人不能承受的挫折，重新站上人生精彩的舞台，她就是廖智。 在地震中失去双腿却依然坚强起舞的“最美舞者”廖智老师讲述了自己对梦想的坚持，她在地震中失去了孩子和双腿，痛苦不已，却为了重新起舞、顽强生活的梦想，忍耐身心疼痛，十天学会穿假肢站立行走，一个月后重新开始跳舞。 在生命成长过程中，我们会和许许多多的人相遇。他们曾经有过怎样的经历？又有哪些生命故事？主人公姓名：主人公的重要事迹：对我的生命启示：刘 伟北京男孩刘伟 10 岁时，意外触电失去双臂， 19 岁时，他开始学习用双脚谈钢琴。23 岁时，他登上了维也纳金色大厅的舞台。我们要奋发有为，拼搏进取，活出生命的精彩。新课探究目标导学一：贫乏与充盈1. 对待生活的不同态度，会影响生命的质量无臂钢琴师刘伟无臂钢琴师刘伟 一天猎人带着猎狗去打猎，猎人击中一只兔子的后腿，受伤的兔子开始拼命地奔跑，猎狗在猎人的指示下飞奔着去追赶兔子，可是追着追着，兔子跑不见了，猎狗只好悻悻地回到猎人身边。猎人开始骂猎狗了：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！”猎狗听了很不服气地回道：“我尽力而为了呀！”猎人、猎狗和兔子的故事猎狗和兔子的态度为什么不一样？你觉得谁的做法值得学习？为什么？ 话说兔子带伤跑回洞里，它的兄弟们都围过来惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀！你又带了伤，怎么跑过它的？”“它尽力而为，我是全力以赴呀！它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不全力地跑，就没命了呀！”2. 寒假快到了，你想怎么过呢？生 A ：每天都睡到中午才起来。生 B ：每天都通宵打游戏。这类同学把自己封闭起来，不去感受生活中的美好。这样的生命是贫乏的。生 C ：寒假干些什么呢？在犹豫不决中，寒假已经过去了…… 生命是一个逐渐丰富的过程。热爱学习、乐于实践，在探索中扩展生活的阅历、让生命充满色彩与活力。目标导学二：冷漠与关切1. 生命拒绝冷漠 35 岁女子地铁口晕倒死亡 50 分钟无人急救：2014 年，深圳 IBM 公司一名年仅 35 岁的女项目经理梁娅突然倒在了深圳地铁站出口的台阶上，有 7 位市民从旁边经过，有的看了看就走了。一直无人救援，事发近 50 分钟后，被赶去现场...