“”为了更好地体现 德育为首 的教育方针，积极落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，在我校掀起一股学《守则》、《法律规范》、学礼仪见行动的良好风气和同学们积极参加活动的热潮，使全校学生继承和发扬中华民族传统美德，在行为习惯、常规礼仪、道德修养等方面得到全面的提升，将来成为有良好素养的社会公民，学校决定在全校学生中开展礼仪教育
现制定方案如下：一、活动主题：培育良好卫生习惯、培育良好说话习惯、培育良好行为习惯，提高学生道德修养水平
二、活动领导：组长：校长副组长：副校长成员：德育主任、大队辅导员、中队辅导员老师三、活动具体安排：（一）宣传学习1、德育处负责制定学生礼仪教育实施方案
2“”、安排每周一国旗下讲话时进行小学生 行为礼仪修养 教育
3、各班在班队会时间给学生进行活动安排，提出要求，作好活动开展的思想动员工作
4、各班组织同学仔细学习《中小学生守则》、《小学生日常行为法律规范》、《小学生在校一日常规》
要求学生对比检查、约束自己的行为
5、利用礼仪课对学生进行礼仪常规教育
6、辅导员老师在主任*的带领下仔细讨论实施方案，根据学校的安排仔细开展工作，指导全班同学积极参加活动，并负责本班同学的活动质量
4、德育处、少先大队利用好黑板报、宣传栏、校园广播、电视等宣传工具，提高同学们参加的积极性，保证礼仪教育的实效性
（二）行为习惯培育1、能严格遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为法律规范》、《小学生在校一日常规》，不做违反校纪校规的事
2、能根据学校宣传的礼仪约束自己的行为，注意尊师礼仪、同学交往礼仪、仪表礼仪等
3、在辅导员的指导下，每个同学找出自己在礼仪方面存在的问题与不足，并逐步改进
（三）卫生习惯培育1、本阶段卫生习惯培育，在前一阶段卫生整治的基础上进行，重点将放在用眼卫生、个人卫生习惯培育、个人卫生保持三个方面
2、在用眼卫生方
