2024 年学前教育宣传月致家长的一封信-2024 学前教育宣传2024 年学前教育宣传月致家长的一封信 2024 学前教育宣传 20XX 年学前教育宣传月致家长的一封信亲爱的家长朋友: 您好! 为深化贯彻落实《36 岁儿童学习与进展指南》，提高全社会的科学育儿观念，教育部把每年的 5 月 20 日至 6 月 20 日确定为“学前教育宣传月”。我们将努力营造全社会高度关怀和重视幼儿教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好教育环境。 一、法律规范办园行为 严格执行《幼儿园教育指导纲要》等有关规定，合理设置并有效实施谋程。科学实施生活、运动、游戏、学习四类活动，防止幼儿园“小学化”倾向，不开设超越幼儿教育阶段的学科课程，不提前教授小学知识内容，不布置文字类家庭作业，严禁进行有损幼儿身心健康的竞赛、训练等活动。 二、学前教育的重要性 幼儿是祖国的未来与希望，在人的一生中幼儿时期是学习进展最基础的阶段。科学家认为人的大脑的基本构架在 6 岁就基本完成，所以学前教育尤为重要，开发幼儿智力，培育幼儿语言表达能力，进展幼儿认识事物能力、幼儿的自制力、意志力等都在学前期培育。我们一定要把握好学前教育这个重要环节。 三、掌握科学育儿知识 由于受应试教育和社会上一些不良宣传的影响，当前有些幼儿园教育 “小学化”倾向严重。很多家长因望子成龙、望女成凤心切，且不了解幼儿的年龄特点和学习与进展规律，也是希望孩于在幼儿园就接受“小学化”教育，孰不知这速背幼儿教育规律的做.法正深深的损害着我们可爱的孩子，实在令人担忧!所谓学前教育“小学化”，其主要表现是不注重幼儿综合素养的培育，不是组织幼儿在游戏中学习，不顾幼儿的年龄特点，教育活动过于强调向幼儿“灌输”知识，缺少图案色彩，缺少生动的教具演示，有的甚至从小班就要求孩子会写字，学习拼音，做算术，给孩子留作业，幼儿园做不完，回家还要做，这种“小学化”的教育方式，偏离了正确的办园方向，对幼儿健康成长带来了很大危害。为纠正学前教育“小学化”倾向，教育部下发了《教育部关于法律规范幼儿园保育教育工作，防化”现象》的通知。市教育局下发《开展学前教育宣传月活动实施方案》，号召全县开展学前教育宣传月活动，要求重点宣传国家学前教育进展政策和《幼儿园工作规程》、《教育部关于法律规范幼儿园保育教育工作防 止和纠正“小学化”现象的通知》等一系列国家、省、市有关法律规范办园，科学保教，及学前教育理念...
