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2024年小学师德工作计划VIP专享

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“根据局党委要求,本学期我校师德建设工作的指导思想是:以 xxx”重要思想和党的十七大精神为指导,以《中小学老师职业道德法律规范》为准绳,深化学习贯彻落实科学进展观。积极开展师德建设活动,弘扬高尚师德,提高老师的职业道德素养和责任感,努力打造一支爱岗敬业、精于教书的老师队伍。一、工作目标1、加强信念,树立正确的职业观念和职业态度,自觉履行《中小学老师职业道德法律规范》,把师德建设与提高教育教学质量统一起来。2“、提高老师职业道德素养和业务能力,努力创建一支 爱岗敬业、精于教书、悉心育”人 的老师队伍。二、具体措施(一)加强学习,提高素养,1“、深化学习 xx”重要思想、十七大精神和 xx“ xx”重要讲话精神,明确教育目标,增强职业责任感和使命感。2、深化学习贯彻落实《中小学老师职业道德法律规范》,全面准确理解《中小学老师职业道德法律规范》的基本内容,进一步提高老师的职业道德素养,强化敬业精神。3、加强法制学习,增强法律意识。通过深化学习《义务教育法》、《老师法》、《未成年人保护法》等相关法律法规,提高老师依法施教和依法治教水平。4、师德学习做到常常化、制度化,每学期保证集中学习不少于六学时。结合学习内容要求老师撰写学习笔记和心得体会。(二)以活动为载体,加强老师职业道德教育1、积极开展学习贯彻落实《中小学老师职业道德法律规范》活动。组织全体老师仔细学“”习《中小学老师职业道德法律规范》,通过开展 我为人师 作文竞赛、师德师风座谈会、“”典型经验沟通会、收集整理 老师忌语 和家长评学校等活动,深刻理解《中小学老师职业道德法律规范》的基本内容,并将遵守职业道德、法律规范老师行为化作自身的自觉行动,进一步促进学校师德建设的开展。3“”、在学校领导干部中开展 关爱老师 活动。关注老师的生活,利用节假日走访老师家庭;关怀老师的成长,帮助老师解决工作中遇到的困难,让老师感到学校的温暖,建立稳定的老师队伍。5、从学校实际出发,把师德考核与老师年度考核相结合。通过自评、互评、学生参评、领导测评等形式对老师的师德进行全面评价。6、学期末召开师德经验沟通会,对工作中师德成绩突出的老师给予表彰奖励,同时学校将对本学期师德建设工作进行全面总结。(三)完善师德制度,深化师德建设机制1、进一步完善师德各项制度,进一步促进学校师德工作持续、健康进展2、加大师德管理力度,继续实行师德一票否决制。

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