在 XX 职业学院工作 2 年半以来，收获很多，尤以精神财宝最值得总结。我从 2024 年 8 月入职 XX 职业学院，2 年半的时间里，带了 3 届毕业生，分别是05，06，07 级的学生，其中 07 级的学生也已经顺利完成在学校的教学任务，而且这个学期的成绩都不错，没有一个学生出现补考的现象。这是比较可喜的事情！能够在这么短的时间内，带 3 届学生走出校门而且不出现重大的违纪和违法的事例，这本身就不是很多人能够做到的。这说明在过去的 2 年多时间里，我在学生管理方面花费了大量的时间和精力。看着自己的学生在一步步的成长，哪怕是极其微小的进步，我都觉得自己很有成就感。此外，已经毕业的学生当中，有些也有了一些小小的成就，这是最值得我骄傲的地方。所以从这个意义上来说，我个人的一些得失和很多不公平，不公正的现象又算得了什么呢？这篇总结即使是没有人看又算得了什么呢？这就是精神上的最大的收获！以前在高中做老师还没有真正领悟到做老师的真谛，现在才真正的算是深有感触，也算是没有白来学院了。业务方面：考勤，07 级的学生出勤率只能算是一般，这从抽查的情况也可以得到验证，只能是居于中等偏下，08 级的学生相对较好，整个学期下来基本可以维持在 90%以上。“”“”“学生管理方面：本着 哪里有萌芽，就从哪里消灭 和 改变缺点就意味着成长 ， 每天都要”有感悟和收获 等理念的指导下，08 级的学生进步比较明显，成长也相对比较快，可以说在同类大学生中，他们这一批人是有比较优势的，信任他们在走上工作岗位后，也同样能继续保持自己的优势。“”观念（理念）方面：以学生管理方面为例，我可以用 五个镜子 意识来概括：一是望远镜意识。即一切工作围绕着学生的前途和将来来开展，从大的方面去刻画和协助学生做好他们的职业生涯规划；二是显微镜意识。就是要把学生的缺点及时纠正过来，仔细地并且负责任地去发现学生的缺点，为学生的成长和进步担负起导师的角色；三是放大镜意识。要及时发现学生的优点并且在适当的时间和场合予以表扬；四是多菱镜意识。凡事务必从多个角度去考量，评价一个学生也同样。五是平面镜意识。对学生要公平，更加要公正，还要公开，要做到这些，不能光是停留在口号上，现在很多官场里的所谓领导，他们也把这“些 3”公 整天挂在嘴上，实际上是一点都没有做到。有些事业单位里的领导我看也有这种毛病，而且不是一般的严重哦。但是我想学校，哪怕是再差的学校，也是...
