2024 年跟岗研修心得体会范文“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”。在北国的金张掖依旧春寒料峭之时，南方的某某已然春花烂漫。带着某某区教育局领导的嘱托和期许，3 月 18 日来自全区的 19 名各级骨干老师，在区教育局王颖副局长的带着下，踏入了某某市某某区某某小学，开启为期 10 天的跟岗研修之旅。此次跟岗研修，我们和某某小学的老师们工作节拍一致，一起参加升旗仪式，一起走进多学科课堂，一起参加教学研讨，一起行走在校园的每个时刻。在某某小学，我们观摩了“‘玩’转课堂‘星’趣十足”某某区学科综合实践活动展示与研讨，倾听了某某教育学会会长某某教授的讲座，思想受到了深深的震撼，明白了“未来的学校应该是一个学习共同体，老师和学生在课堂中应该是平等的，相互倾听，一起学习;未来的老师必须要成为学习的专家。”在这里，我就跟岗研修培训，浅谈自己的几点感悟。一、某某教育，爱的教育漂亮的某某，智慧的校长，阳光的老师、诗意的校园，给孩子们了一个诗意的童年。某某花开，给予了漂亮的某某小学最美名字的诠释，富有童趣的校门也是满满的爱的教育。绿树传情，墙壁说话，到处彰显着某某学子的健康欢乐。在一楼大厅，“某某”logo、年味浓郁的中国结，马上驱散了我们的生疏之感。学校文化墙处处现精致，面面显育人，随处可见充满爱的各种标识，潜移默化渗透了对孩子们的德育教育，每一处都带给我们美美的视觉享受，令我们驻足欣赏。漫步图书馆、徜徉画馆、走进“星天地”，各功能室高端大气，小细节可见巧心思，我们被学校厚重的文化底蕴折服!校园文化建设浓郁的人文气息和鲜亮的时代特色，如无形的知识、隐形的翅膀，助力每一位某某学子脚踏实地、心怀祖国、放眼世界、追求梦想。学校与众不同的“三好”学生标准，完善“四化”课程，打造“五型”老师的办学思路给我留下了深刻的印象。在某某，我们观摩了别具一格的升旗仪式。全班同学参加的升旗仪式，表达的是学校领导的高瞻远瞩、老师的匠心独具和孩子们的多才多艺，在这样的升旗仪式下主题队会润物无声。在某某，我深深感悟到了“教育不是看孩子手里提着的篮子是否装满，而是孩子心中求知的灯是否被点亮”这句话的最好诠释。孩子需要的，孩子喜爱的，那才是教育人真正要探究的……二、深耕文本，开创特色校本课程又是一度春风来，某某花开满园香。在某某小学钱欢欣校长的安排下，我们一行对某某小学一体化联动全部进行了走访，深深被各个学校的特色校本课程折服。...
