1.瀑布【第2课时】

瀑 布11. 有感情地朗读并背诵这首诗歌。（重点）2. 在朗读中感受诗歌的韵律美，体会瀑布的雄伟、壮观 。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：本文描写了一幅怎样的景象？表达了作者什么样的感情？串珠问题：1. 一读：读课文，说说诗人从哪些方面来描写瀑布。2. 二画：画出描写瀑布的句子。3. 三品：透过描写瀑布的句子，你体会到了什么？4. 四思：诗人是按什么顺序描写景物的？ 点击听朗读听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。开篇点出了描写的事物——瀑布。诗人想象力丰富，将瀑布的声音比作“浪涌上岸滩”“风吹过松林”，形象地写出了瀑布声音的大、响，突出了瀑布有柔有刚的特点，给人身临其境之感。开篇点出了描写的事物——瀑布。诗人想象力丰富，将瀑布的声音比作“浪涌上岸滩”“风吹过松林”，形象地写出了瀑布声音的大、响，突出了瀑布有柔有刚的特点，给人身临其境之感。理解：比喻比喻“ 叠叠的浪”“阵阵的风”两个叠音词，体现出了瀑布的声音的特点。你能再写几个这样的搭配吗？飒飒的秋风 袅袅的炊烟 徐徐的清风 凉凉的秋雨相信你还能写出更多这样的词，试一试吧！拓展山路忽然一转，啊！望见了瀑布的全身！表达了作者对瀑布的壮美的赞叹之情。表达了作者对瀑布的壮美的赞叹之情。感叹句感叹句一个“啊”和两个叹号表达了作者什么样的感情？这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。“ 一道白银”指的是瀑布。瀑布在千丈青山的衬托下，在阳光的照射下，闪着银白耀眼的光芒，从远处看就像一道白银。“衬”字用得极妙，突出了瀑布在青山映衬下的色彩美。“ 一道白银”指的是瀑布。瀑布在千丈青山的衬托下，在阳光的照射下，闪着银白耀眼的光芒，从远处看就像一道白银。“衬”字用得极妙，突出了瀑布在青山映衬下的色彩美。理解：比喻比喻站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！指的是瀑布。因为瀑布的水珠在阳光的照耀下，就像一颗颗珍珠，许许多多连在一起，如同一座珍珠做成的屏风，美丽晶莹。指的是瀑布。因为瀑布的水珠在阳光的照耀下，就像一颗颗珍珠，许许多多连在一起，如同一座珍珠做成的屏风，美丽晶莹。“ 一座珍珠的屏”指的是什么？为什么会这么写...