镇～－XX 年教育事业进展规划 教育进展处于所有进展的基础性地位，劳动者素养的提高取决于教育整体水平的进展。推动经济增长和社会进步，在很大程度上取决于教育进展的速度和质量。正如我们的国家要实现社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，应对日趋激烈的国际竞争归根结底将取决于劳动者的整体素养一样，我镇的进展同样取决于劳动者的整体素养。为使我镇的教育更好的服务于我镇的经济进展和社会进步，依照上级有关文件及《奈曼旗～－XX 年教育事业进展规划》，结合我镇实际，制定本规划。 一．教育现状 镇现辖行政村 25 个，总人口 XX0 人， ～ 年国民经济总产值 1000 万元， 居民人均可支配收入 1450.00 元。全镇中学一所，在校生 985 人，完全小学 13 所，校点9 个，在校生共 2222 人，民办幼儿园 2 所，在园幼儿 64 人，民办辅导班 2 所。 全镇教职工 217 人。镇中学占地面积 16 万平方米，校舍建筑面积 2400 平方米，理化生 实验室各一个，计算机教室一个，计算机 30 台，语音室一个，图书室藏书 1 万余册，固 定资产总值为 1000 万元。 全镇小学总占地面积 20 万平方米，校舍建筑面积 4000 平方米，各完全小学均配备实验 室及地面卫星接收系统，图书室藏书 1.5 万余册，固定资产总值为 3000 “万元。 在 十”五 期间，我镇的教育取得了较为长足的进展，教育质量、办学水平、基础设施、师资水平、普及程度等方面都走在了同类乡镇的前列，有了比较大的进步。但是，我镇教育事业的进展还存在一些不容乐观的矛盾和困难，其中教育经费投入不足仍然是制约我镇教育进展的一个重要因素。教育改革还有待不断推动和深化。义务教育普及、巩固、提高的任务还很重。学生的德育和思想政治工作需要进一步改进和加强。实施素养教育尚未取得突破性进展，现行的课程教材体系和考试评价制度不适应素养教育的需要。办学条件急需改善。教育手段现代化和信息化程度较低。对于这些困难和矛盾，我们要有清醒的认识，增强紧迫感和历史责任感，进一步实行措施，正确决策，逐步加以解决。二．指导思想及规划原则 （一）指导思想 高举邓小平理论伟大旗帜，深化贯彻 xx“同志 xxxx”“的重要思想，以 面对”现代化、面对世界、面对未来 为指导方针，坚定不移地实施科教兴镇、教育强镇战略。优化资源配置，全面提高办学质量和效益。健全快速、持续、协调、健康进展的教育体系。迎接 21 世纪终身学习和...
