《立定跳远》教学课件20231207002530.一、教学内容本节课选自体育与健康教材第四章“跳跃与投掷”第三节“立定跳远”。详细内容包括：立定跳远的动作要领、训练方法、跳跃技巧以及安全注意事项。二、教学目标1.让学生掌握立定跳远的动作要领，提高跳跃能力。2.培养学生的团队合作精神，提高运动兴趣。3.培养学生自主锻炼的习惯，增强身体素质。三、教学难点与重点教学难点：立定跳远的起跳和落地动作的协调性。教学重点：立定跳远的动作要领和训练方法。四、教具与学具准备教具：立定跳远垫子、测量尺、示范视频。学具：运动鞋、舒适的运动服。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、关节活动等。引导学生思考：为什么立定跳远在田径比赛中具有重要地位？2.理论讲解（5分钟）介绍立定跳远的动作要领，强调起跳和落地动作的协调性。展示示范视频，让学生直观地了解立定跳远的动作过程。3.例题讲解（10分钟）演示起跳、腾空、落地三个阶段的动作要领。分析每个阶段的动作细节，解答学生的疑问。4.随堂练习（10分钟）分组进行立定跳远练习，教师逐一指导并纠正动作。设置挑战环节，鼓励学生不断突破自己的跳跃成绩。5.团队合作（10分钟）学生分组进行接力比赛，培养团队合作精神。评选最佳团队，给予表扬和奖励。学生分享自己在练习中的收获和感受。六、板书设计1.立定跳远动作要领起跳：脚跟提起，前脚掌用力腾空：身体挺直，双腿并拢落地：前脚掌先着地，膝盖微弯2.立定跳远训练方法循序渐进：从短距离跳跃开始，逐渐增加距离强化练习：重复练习起跳和落地动作，提高协调性七、作业设计1.作业题目设计一份课后立定跳远训练计划，要求至少包括3个训练项目和每个项目的具体训练方法。2.答案八、课后反思及拓展延伸1.课后反思学生反思自己在课堂上的表现，找出不足之处，制定改进措施。2.拓展延伸邀请专业运动员进行立定跳远表演，激发学生的学习兴趣。开展校园立定跳远比赛，检验学生的训练成果。重点和难点解析1.立定跳远的起跳和落地动作的协调性。2.立定跳远的动作要领和训练方法。3.实践情景引入和随堂练习的设计。详细补充和说明：一、起跳和落地动作的协调性起跳和落地是立定跳远技术的关键环节，它们的协调性直接影响到跳跃成绩。1.起跳：重点：脚跟提起，前脚掌用力。难点：如何将全身力量集中在前脚掌，实现快速有力的起跳。解析：起跳前，身体重心应位于前脚掌，通过屈膝、屈踝等方式储存弹性势能。起跳瞬间，迅速将储存的势能转化为向前上方的动能，从而实现高效起跳。2.落地：重点：前脚掌先着地，膝盖微弯。难点：如何降低落地时的冲击力，保护关节和肌肉。解析：落地时，前脚掌先着地，通过膝盖微弯、腿部肌肉的缓冲作用，减小地面对身体的冲击力。同时，注意保持身体平衡，避免因落地不稳而导致的伤害。二、动作要领和训练方法1.动作要领：重点：身体挺直，双腿并拢。难点：如何在跳跃过程中保持身体稳定，避免晃动。解析：跳跃过程中，要保持身体挺直，避免过度弯曲或后仰。同时，双腿并拢，脚尖朝前，以减小空气阻力，提高跳跃效率。2.训练方法：重点：循序渐进和强化练习。难点：如何制定合适的训练计划，提高跳跃能力。解析：训练过程中，应从短距离跳跃开始，逐渐增加距离，让身体适应跳跃动作。针对起跳和落地动作进行强化练习，提高动作的熟练度和协调性。三、实践情景引入和随堂练习的设计1.实践情景引入：重点：激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。难点：如何设计富有吸引力的实践情景。解析：可以结合学生的兴趣和实际情况，设计有趣的游戏或比赛，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。2.随堂练习：重点：分组练习，逐一指导。难点：如何确保每个学生都能掌握正确的动作要领。解析：分组进行随堂练习，教师逐一指导并纠正动作，确保每个学生都能掌握正确的动作要领。设置挑战环节，鼓励学生不断突破自己的跳跃成绩。四、作业设计2.训练计划制定：重点：培养学生自主锻炼的习惯，提高训练效果。难点：如何引导学生制定合理的训练计划。解析：教师可以提供训练计划模板，引导学生根据自身能力和时间安排，制定合适的训...
