“”我校以邓小平理论和 三个代表 重要思想和科学进展观为指导，仔细贯彻落实中共中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《中小学老师职业道德法律规范》，进一步贯彻落实如东县教育局、共青团如东县委员会《关于开展廉政文化教育进校园活动的意见》（东教[XX]5“”号）和县局 八条禁令 等文件精神，深化开展学校反腐倡廉工作，以师德师风建设为抓手，以德育教学为载体，通过切实可行的各项活动，把廉政文化教育与学校的各项活动有机结合起来，积极营造并形成诚信做人、遵纪守法、廉洁奉公等良好思想品德教育的浓郁氛围，为构建和谐校园提供了强有力的政治保证
现将活动总结如下：一、思想重视，组织到位校长室、党支部建立健全廉政文化进校园活动组织，学校一把手亲自挂帅；支部、职能部门分工协作，因人制宜，分层开展主题教育活动
1“” “”、在学校干部和党员老师中开展 八荣八耻 、 廉洁从政 主题教育活动
党支部、校长室联合召开了全体党员干部、行政人员专题会议，明确活动要求和意义
通过组织观看《勤廉风采》、《贪官启示录》等专题防腐倡廉录像片、专题党课、每人撰写一篇《算好廉政七笔帐》心得体会并组织沟通等活动，进一步提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体党员干部以身作则，奋发有为，勤俭办学
2“”、在全体教职员工中开展 廉洁从教 主题教育活动，通过召开全体教职工大会，进行活“”动总动员；组织集体签订承诺书等活动，形成浓烈的 廉洁从教氛围 ，促进全体老师依法执教，敬业爱岗，为人师表
3“”、在学生中开展 敬廉崇洁、感恩社会 主题教育活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观
积极发挥德育教育主渠道作用，通过主题教育班会、德育课，让学生了解我国基本的廉政法律法规，结合一些正面、反面案例进行讨论，教育学生逐步形成公民意识、法律意识以及诚实正直、遵纪守法等良好品质
二、健全制度，法律规范
