根据县委组织部的工作部署，以树立组工干部新形象为目标，对比自己的工作实际，仔细进行了自我剖析和查摆，现将在工作、思想、作风方面存在的问题剖析如下： 一、存在的主要问题1、学习方面。由于单位人员相对较少，自身负责的部室较多，工作比较繁忙，因此用在学习上的时间非常少，有时感觉工作思路不清、理论水平不高。事实就是如此，一个干部不爱学习、不爱读书，就少灵气，工作起来就缺少朝气，就不能适应工作的需要，素养就提不高，就可能成为时代的落伍者。有时认为自己有文化、有经验，不用学习可以照样干好工作，自我感觉良好，这实际上是在吃老本。时代在前进，社会在进展，先进文化日新“”月异，知识更新日益加快，有句老话 学习如逆水行舟，不进则退 ，不读书、不学习就会言之无物，风度、气质、修养就不会提高了，人就会变的粗俗，工作就没有思路。因此加强自身学习势在必行。2、工作方面。在抓基层团组织建设方面，没有深化基层必要的调查讨论，缺乏创新性思路。尤其是安排布置的多，实际检查落实的少。在团干部教育培训、管理、人才队伍建设方面，重使用轻教育，团员定期培训没有较好地开展起来，团员培训阵地没有充分发挥作用，导致基层干部整体素养不高。3、作风方面。在平常工作中，养成按程序按制度办事的习惯，对待工作有时默守陈规，创新意识不强，争先创优意识不浓，在抓团建思想政治工作中缺乏深化扎实和具体的工作过程，工作部署和要求的多，个人率先垂范、身体力行的少，缺乏拓展思路和工作范围，制造性开展工作的意识，以致工作特点不突出，成效不够明显；另外在工作中有自满思想，自己认为工作不错，得到领导和大家的认可，于是沾沾自喜、满足现状、不思进取。二、问题产生的原因及根源通过第一阶段的仔细学习，在开展树组工干部形象教育活动中，经过仔细查摆和深刻反思，我认为个人存在的问题的原因和根源是：一是理论学习自觉性、主动性不够。由于自“己工作经验浅，在工作中，忙于事务性工作、忙于应酬，特别是对邓小平理论和 三个代”“”表 等重要思想学习不够深化，不系统，没有准确掌握邓小平理论和 三个代表 重要思想的精神实质和精髓。作为一名组工干部，需要学习的地方很多，既要学习业务知识，又要虚心向老同志学习，假如不深化系统的学习，必定会导致思想认识上有偏差，工作实践的失误。二是主观上的宗旨意识不强。由于在思想改造上有所放松，认为自己在工作上、作风上好于他人，所以放松了对世界观...
