《体验汉语》-第九课-第五周-096-王萌

第九课教案 四班 王萌 0961.课程名称：《体验汉语基础教程（上）》第九课《地铁站在哪儿》第二部分2.教学目标：掌握用汉语问路的方法，激发对汉语学习的兴趣。3.教学内容：第九课《地铁站在哪儿》第二部分，语音，生词，句型，对话。4.教学重难点：重点为介词（离，从，往）句型（你知道+疑问句+吗？ XX在哪儿？）问路对话（掌握问路和描述方位的方法）语音（儿化，轻声和拼读以及声调调）汉字（地，场，这）5.课程类型：综合课6.教学方法：传授法，直接法，图示法，活动法，全身反应法，句型操练法。7.教具准备：卡片，图片，贴纸，ppt。8.教学时间：20 分钟9.教学步骤设计：1）组织教学。问好。2）复习导入。看图问路，找两组学生起来看图问路，最后全班一起读 。复习上一课“去留学生宿舍楼怎么走，一直往前走，到路口左拐。”3）讲授新课（1）．生词讲解（主要借助 PPT）十字路口 图示法，带读路口，十字路口。复习汉字“十”这儿 先只带读“这”再加上儿，示范儿化读法，手势模拟卷舌。扩展带读，这儿， 住这儿， 那儿， 住那儿 ，哪儿 ，住哪儿。右 带读右，右拐，往右拐 图示方位词“左右前后”肢体演示，让学生说。最后带读“往右拐，往左拐”地铁 带读之后图示，扩展地铁站，坐地铁站 带读 扩展地铁站 火车站 公共汽车站 并且图示让学生读坐 带读坐地铁 坐火车 坐飞机 坐船 坐出租汽车 坐公共汽车 图示让学生读“坐+交通工具“知道 带读扩展 我知道 你知道 你知道吗？ 不知道“他是谁”“知道他是谁”“你知道他是谁”“你知道他是谁吗？”板书指读“去留学生宿舍怎么走 ”“知道去留学生宿舍怎么走”“你知道去留学生宿舍怎么走” “你知道去留学生宿舍怎么走吗？”“ 知道，不知道”离 展示地图 带读“北京离上海”“中国离泰国”“地铁站离这儿”扩展“北京离上海远吗/很远？”“中国离泰国远吗？/不远”“地铁站离这儿远吗？/不远”操练，看图片让学生分组对话ＸＸ离ＸＸ远吗？ＸＸ离ＸＸ不远/很远。 从 展示地图 带读“从这儿”“从这儿一直往前走”“从北京到上海”“从中国到泰国”“从这儿到王府井”指读 加上扩展“很远不远”操练。指着图片全班问一个学生“从 XX 到 XX 远吗？”往 带读 往左走往左拐 往右走往前走 往后走， 之后带读 往左拐 往右拐拿出图片，画路线。让学生说“往前走，往后走，往左拐，往右拐”。操练环节，两个学生上来，一个人说一...