《在课堂中历练在团队中成长》学习心得今日，听了吴琼老师的《在课堂中历练，在团队中成长》讲座，我深有感触，且深思：如何成为合格的人民老师？那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地进展，以适应社会的需要。老师的成长离不开学习。学习不仅是老师丰厚文化底蕴，还能使教学永远充满活力和内在的感染力。如何通过学习在有效地促进老师成长呢广泛阅读，认真咀嚼；深化探究，自觉反思；及时总结，着力提升；团队合作，真诚沟通”这是最经济、最有效，也是最可行的促进老师成长的策略。老师须大量阅读。老师必须读书，必须广泛地阅读，才能支撑起一个老师所必需的通识性知识，才能建构起合理的知识结构以满足教育的需求。“问梁那得清如许？为有源头活水来”，老师的成长、老师的进展、老师的欢乐，都可以从阅读中得到。我认为应阅读一些优秀的教育刊物。办得好的教育刊物上的文章，比较及时地反映了教育界同行们对于教育最前沿问题的思考，会推动你的思考和探究。还要阅读文学作品和思想随笔。老师须自觉反思。首先是不断地探究。作为老师，“教书育人”的过程，只有同时是一个不断探究的"过程，才是真正意义上的教育过程。探究，就意味着你有进取的意识，你是一个善于思考的老师，你是一个想不断超越自我的老师，而不是一个固步自封、得过且过、庸庸碌碌的老师。作为老师，假如你真的想提高自己，真的想更好地胜任自己的工作，真的想让学生更好地成长，那么，只要你同意，在任何时候，任何情况下，你都可以进行教育探究，并不断地自我反思。著名学者波斯纳提出了一个老师的成长公式:经验+反思=成长。有改变才会有成长，你总是试图要改变一些做法，一些想法，而不是自我封闭，固步自封。老师要及时总结，着力提升。要养成及时总结的习惯，及时总结自己成功的经验和失败的教训，并上升到理性的认识，我们就获得了成长。老师在团队合作中，要真诚沟通。一个学校的老师，应该是一个团队。团队成员之间的精诚合作，互相真诚的分享和沟通，对于彼此的成长，有着十分重要的、巨大的价值。团队中有一种无形的力量使我们成长，因为团队中我们形成了一个精神的氛围，一个心理的场域。有言道:湿柴在烈火中也会燃烧。真诚的沟通所导致地思想的碰撞和交锋，会使得我们对问题认识更加全面和深化，会使一些主题和思想在我们的心中深深地扎根。向其他的队员学习，取长补短。如与同事们共同读了一本书，找时间来沟通和分享，这样就有了一个沟通的...
