最近，仔细读了肖川的《老师的诗意生活与专业成长》一书，感受颇多。新时期，我们应怎样做一名老师呢？这个问题不是的在我脑海中翻滚，也着实让我深思。根据我国现在进行的新课改和时代的要求，结合自己的工作体会和对当前基础教育的观察思考，我认为新时期的中小学老师应从下列几方面去做。一、做一名智慧者。“”叶澜教授说： 假如一个老师缺少智慧，就缺少尊严。 老师要广泛涉猎，五湖四海，古今中外，上下五千年，纵横八万里;来自于对工作的满腔热爱，勤思考，善钻研，在平常的点点滴滴中不断积累。这样，老师在课堂上才有可能口吐珠玉、游刃有余、旁征博引、妙趣横生、谈吐不凡，这样的课堂，才能深深吸引学生，老师深受学生爱戴，并不断成长。“”首先，摒弃功利心，找准教育的 真目的 。任何一所中小学，要在社会上和家长心目中有好地位，教学质量好坏是评价的唯一标准。就当前的情况看，最直接的标准便是各类统考的分数。俗话说，十年树木，百年树人。教育是一项长期才能显效的工程，怎能简化为用分数或其他简单方式来考评教育短期内的突出效果?面对当前社会上许许多多这样浮躁的、急功近利的思想和做法，我们每一位
