《机械制图与计算机绘图》课程教育的几点思考

摘要：《机械制图与计算机绘图》是工科学生的必修专业基础课。把握好教学目标，进行科学教学活动设计、掌握教学方式方法、建立科学有效的考核评价是教学过程中重点要解决的问题。关键词：机械制图；计算机绘图；课程教育《机械制图与计算机绘图》课程是讨论绘制和阅读机械图样的原理和方法的一门专业基础课，是专业必修课程。主要培育学生阅读和绘制（包括手工绘制和使用计算机绘制）图样的基本知识、基本方法和技能；培育学生对空间想象能力、耐心细致的工作作风和严肃仔细的工作态度，是今后学好各门专业课的基础和保证。一、课程的教育目标通过本课程的学习和训练，使学生具备以三个目标。1.知识目标。①掌握正投影法的基本理论和基本作图的方法；②掌握零件图和装配图的绘制、阅读方法；③贯彻国家制图标准的有关规定，了解极限与配合等有关机械工程技术的基本知识；④初步掌握计算机辅助绘图操作的基本技能。2.能力目标。①培育空间、形象思维能力，以及构思创新能力；②具有识读中等复杂程度的零件图、装配图的基本能力，培育查阅有关标准及手册的能力；③掌握手工绘图和计算机绘图的方法，鼓舞学生参加国家中、高级制图员及计算机绘图师等技能的资格考试，以突出职业技能培育特色。④培育自学能力、分析问题和解决实际问题的能力二、教学设计与活动建议1.教学建议。在本课程教学中，要充分体现科学性、先进性和有用性，强调学生的实践能力和动手能力，突出理论和实践理论的紧密结合。增强全新的、有用的内容和知识点，并采纳由浅入深、循序渐进、层次分明的教学方法。3.教学内容与教学方法手段。为了满足能力培育的需要，在教学内容上需注意一下几点：①坚持必须够用原则，精选教学内容，培育学生应用能力。从培育应用能力的需要出发，结合不同专业的特点，培育学生画图、读图能力是教学任务重点。对于机械类专业应重点系统讲解的内容有正投影规律、基本体三视图、截交线、相贯线、组合体的画图、机件的常用表达方法、一般零件图的画法及其读图方法、装配图的画法及其读图的方法。在测绘训练中，培育学生的综合应用所学知识的能力。②组合课程内容，注重计算机绘图与手工绘图相结合，培育学生适应社会各种需求的能力。传统的手工绘图方法是学生掌握机械制图知识的重要方法，同时，计算机绘图也已是企业需要的一种技能。企业很多新产品的设计，老设备的改造，旧技术图样的磁盘保存等技术图样都需要在计算机上完成，因此计算机绘图能力又是学...