我们应该怎么做老师
这是我们以及社会上常常谈论的话题
有时我们自己都觉得茫然，束手无策，不知道如何去教学生
潜心阅读《给老师的一百条建议》使我受益匪浅
总观全书，我将一些读书体会归纳为以下几点： 一、做一个真实的人，敢于露拙也敢于表现自己
无论我们多么优秀，和几十个学生比起来，我们不如学生的地方实在太多了，学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多，这是个事实
由于传统的师道尊严，我们有时候不好意思在学生面前露拙
殊不知，这是一个误区
学生常常会认为老师无所不知，但是孩子们现在接触的事情我们却不见得理解，不见得会
比如孩子们跳皮筋跳得特别棒，但是我就不会
于是在孩子们跳的时候，间或我也会虚心地向他们求教，兴致高的时候，还会上去笨手笨脚地跳几下
在孩子们哈哈一笑中，让孩子们看到了一个真实的你，一个有血有肉的你，一个和他们一样在许多方面有着这样那样不足的你，孩子们和你的心理距离一下子拉近了许多
另一方面，假如你在适当的时候慷慨激昂的来几句演讲，声情并茂地来一段朗诵，不经意间很专业地评一下当天的动画片，让学生眼前一亮：原来我们的老师还有这么一手
学生对你的好感马上激增
总之，让学生了解一个真实的你
二、做一个有情趣的人 不少人说自己不会玩了，假如放两天假，一般也就是睡个大觉
其实一个人在工作之余要有一两种业余爱好，这是积极休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，假如整天只知道工作，那他的人生将是多么单调和乏味啊
我的业余爱好是间或跳跳舞，很奇怪，在我心情郁闷的时候，我会在舞曲中净化心灵，所以在跳舞的时候我总会不说话，让情绪静静地宣泄，几曲舞跳下来，总觉得欢乐已在我心中
一个有情趣的老师，他的生命质量才是高的，也才可能得到学生的亲近
谁也不同意与一个索然寡味的人去和谐地沟通
谁也不同意与一个远离自己生活的人去沟通
三、做一个善于反省的人
“‘’文中有这样一段话， 中国文化中
