5 月 17“”日是第十九个法定 全国助残日 。为更好落实《平度市委平度市人民政府关于促进残疾人事业进展的意见》,“”根据平度教育体育局《关于在全市中小学校开展 爱心助残 活“”动的通知》要求，我校开展了 爱心助残 活动。现将有关工作总结如下：一、活动主题“”关爱残疾孩子，进展特别教育二、活动对象全校在校学生三、活动意义“”“”围绕第十九个 全国助残日 ，组织和开展好 爱心助残 活动，对加强学生尊重残疾人、关爱残疾人的思想教育，激励残疾学生自强、自立、自尊、自爱，努力培育扶残助残风尚，提高全民助残意识，营造理解、重视、支持特别教育的良好氛围和社会风尚，构建和谐、文明、进步的社会环境具有重要意义。四、主要活动内容1.开展爱心助残扶残宣传活动。一是利用黑板报、宣传栏等宣传工具开展宣传活动，深化宣传党和政府为加快进展特别教育而实行的政策、措施和取得的成效，宣传《义务教育法》、《残疾人保障法》和《残疾人教育条例》等法律法规。二是利用升国旗仪式，对广阔师生进行平等共享及人道主义思想教育，倡议为残疾学生献爱心、办实事；三是在校园“”内悬挂第十九次 全国助残日 宣传标语，营造关怀、支持特教事业的舆论氛围。2.“开展主题班会活动。学校以各班级为单位组织了一次主题班会，在师生中开展了 发扬”“”人道主义精神，进展残疾人事业 、 理解、尊重、关怀、帮助残疾人 主题教育活动。3.“”开展爱心助残捐助活动。各班根据实际情况和学生家庭经济状况，本着 自主、自愿 的“”“原则，精心策划、组织好 爱心捐助 活动，在广阔学生中积极提倡 少吃一份零食、奉献”一片爱心 ，把节约下来的学习和生活用品捐赠给贫困残疾儿童，帮助他们和正常儿童一样平等共享教育4.做好调查摸底工作。学校对辖区内未入学残疾少年的进行调查摸底工作，并实行切实措施让残疾少年在本校随班就读，确保残疾少年能够接受义务教育。
