“”本学期，围绕江夏区教育局 培名师、育优生、出高质、创名校 十二字方针，落实科学进展观，让新课程的教学理念走进新课堂
以一主多辅互动式课堂教学改革为中心，让师 生在情感交叠中和谐进展
根据《基础教育课程改革纲要》，学校要求各个学科老师合理分配任务、明确学生课外作业时限、作业的收发和评改时限，同时课外作业实行登记、调查制度，要求作业布置严格根据素养教育的参考标准执行，作业形式要多样化，内容必须精选，要有针对性和实效性，用以法律规范学生的课外作业量
在控制课外作业量上落实了如下工作：一、严格控制学生课外作业总量
初中年级每天不超过 1
节假日、双休日作业总量也要适量
学校教务处全面负责监控，学校各年级组长、班主任具体把关协调，各任课老师要自觉主动的控制和调节学生每日的学科课外作业量
在规定作业量的同时，老师要引导学生积极开展讨论性学习和社会实践等活动，培育学生的实践能力和创新精神
二、精选作业内容
老师布置的作业要精心筛选，杜绝盲目性，要具有层次性、选择性，要适应不同学生的需要，特别要照顾到学习困难学生
坚决杜绝布置机械重复和大量抄写的作业，更不得以作业作为惩处学生的手段
三、控制各学科作业量
原则上，当天没有课的学科不布置书面作业，政治、历史、地理、生物等学科作业尽可能当堂消化，音乐、美术、劳技、信息、体育等课程原则上不布置书面作业，语文、数学、英语单科作业量每天不超过 20 分钟，物理、化学不超过 15分钟
一般必做题不超过两个解答题，三个简答题，要必做题预选做题相结合，分层次布置，给学生发挥的空间
提倡布置探究性、实践性家庭作业
四、作业布置丰富多彩
老师应深化讨论教学改革，作业布置可丰富多样
要充分发挥学生的主体地位，引导学生组建合作小组，开展丰富多彩的社会实践活动，提倡老师布置探究性、实践性的家庭作业，提高学生的学习兴趣，让学生喜爱学习、学会学习、提
