中学教科研工作总结来的学校教育科研工作，坚持“科研为先、质量为重、以人为本”的原则，以课题讨论为抓手，以校本培训为依托，深化开展教学讨论，进一步加强课题的有效讨论与过程管理，积极开展校本教科研活动，力求做到“科科有课题，人人有专题”，使学校教科研工作“源于教学，高于教学，指导教学”，精心打造老师队伍，全面提高教育质量，力争使教科研工作有新的进展，新的突破，新的高度。一学即将结束，现就我校教科研情况作简要总结，从中总结经验，以确定我校教科研的长远规划，为我校的教科研的可持续进展打下良好的基础。一、继续强化教科研管理级组长等业务骨干为主要力量充实到讨论小组，使我校的教科研核心作用进一步凸显，为我校教科研工作的顺利开展提供了有力的保证，发挥了积极作用。二、校领导以身作则，带头搞科研，发挥了示范作用“科研兴校”人人有责。校长室、教导处及其它处室的几位同志多次在全体教职工大会上传达大量的现代教育理论的教科研信息，并为学校的教科研工作提出许多指导性的意见。发表论文 6 篇，论文获奖 2 篇，起到了很好的示范带头作用。级组长、教研组长等有科研项目的讨论小组人员会议，布置落实我校有关课题的相关讨论工作，尤其对各处室、教研组、三、加强学习，培育浓郁的科研氛围本学期，我校着力于校本培训，营造校园文化、为此，千方百计，拓宽渠道，方便老师的学习，以更好地从事于教科研工作，具体体现在：1、学校投入一批资金，购买了一批教育科研书刊杂志：《人民教育》、《教育参考》、《江苏教育讨论与实践》、《苏州教育讨论》、《苏州德育讨论》、《张家港教育讨论》、《素养教育大参考》、《课程教材教法》等。2、学校专门为老师配备了电子阅览室，并申请加入了“苏州名校资源网，以方便老师通过网络查询资料、收集信息，了解当今的教育教学现状，时刻关注教育最新动态。级组长等参观了一些办学有特色的学校。还选派部分骨干老师参加了各科、各类教科研方面的培训，特别是有 8 位老师赴上海进行教育教学方面的培训，拓宽了老师的眼界。学校也编订了各种教科研学习材料，帮助老师提高教科研理论水平。，我校通过五届三次教代会重新修订了“护漕港中学教育科研奖励条例"，增加了奖励额度，对获奖和公开发表的教科研论文及课题讨论成果的个人和成绩显著的集体给予重奖。，学校经教代会通过“护漕港中学骨干老师津贴制定实施办法”，把老师的教科研论文及成果列为一项重要的评分栏目...
