五、妇幼健康教育与健康促进评审标准评审要点2.5.1 有健康教育科，负责妇幼健康教育与健康促进工作，职责明确。2.5.1.1有健康教育科，负责妇幼健康教育与健康促 进 工 作 ， 职 责 明确，制订健康教育年度工作计划并元成。【C】1.有独立的健康教育科，有专人负责，按卫生计生行政部门要求落实岗位人员。科室工作制度完善，人员岗位职责明确，并落实。2•制订院内、院外健康教育工作年度计划，并实施。【查阅资料】（时限为三年）1•查看医院部门设置文件和中层干部任命文件;杳看科室工作制度职责;科室岗位人员符合文件规定。2 查看院内、院外健康教育工作计划、工作总结和相关活动、培训等资料。【B】符合“C”，并1.健康教育科主任具有相关专业中级职称，有 5 年以上健康教育工作经验。2•院主管领导在健康教育工作中起领导作用。【现场核查】1•核查健康教育科主任职称、专业、工作年限、工作岗位等有关材料2•查看院领导分工,查看健康教育工作主要活动和会议纪要,核查是否有院领导参加并解决相关问题。【A】符合“B”，并定期研究健康教育工作质量，持续改进有成效。【查阅资料】（时限为三年）健康教育主要工作质量研究会议资料【跟踪核实】抽查 1 项主要的健康教育工作，核实其质量持续改进过程及效果2.5.2 制作并发放妇幼健康教育材料。2.5.2.1制作并发放妇幼健康教育材料。【C】1•制作妇幼健康教育材料，包括宣传画、宣传折页、影视光盘、日常用品标示标记等。2•健康教育材料具有普及性、科学性，针对性强，易读易懂，便于群众接受。健康教育材料内容覆盖孕产保健、儿童保健、妇女保健及计划生育技术服务。【查阅资料】（时限为三年）1 查看健康教育材料开发、领取记录，健康教育材料包括宣传、折页、影视光盘、日常用品标识的电子档、纸质档。【现场核查】1 抽取 1 项健康教育材料，核查是否具有普及性、科学性，针对性强，易读易懂，便于群众接受，是否属于孕产保健、儿童保健、妇女保健及计划生育技术服务的内容。【B】符合“C”，并针对工作形势和重点，制作有针对性的专题健康教育材料。【现场核查】核实是否根据形势及重点,针对性的制作健康教育专题资料（eg:两癌筛查、出生缺陷防控等）【A】符合“B”，并发放健康教育材料，覆盖辖区相关妇幼健康服务机构。【现场核查】查看健康教育材料发放登记情况，核查是否覆盖辖区所有妇幼健康服务机构2.5.3 开展多种形式的健康教育活动，并对健康教育效果进行评价。2.5.3...
