学前教育人才培养方案

重庆市育才职业教育中心学前教育专业人才培养方案一、专业名称学前教育（专业代码：160100）二、招生对象初中毕业生或同等学历者三、学习年限三年、3+2四、培养目标本专业坚持立德树人，面向幼儿园及早教机构，培养从事保育、教育、早教服务等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。五、职业领域序号对应职业（岗位）职业资格证书举例专业（技能）方向1幼儿园教师幼儿教师资格证书保育员资格证书幼儿教师3早教机构教师幼儿教师4保育员幼儿教师六、人才培养规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：（一）职业素养1. 具有良好的职业道德和服从意识，为人师表。2. 具有吃苦耐劳精神，具有一线岗位适应能力。3. 具有良好的人际沟通能力和协调能力。4. 热爱学前教育事业，具有较强的职业理想和敬业精神5. 具有创新精神、学习能力和团队意识。6. 具有乐观向上的精神，组织管理能力较强。（二）专业知识和技能1. 具备人文与科学基础知识。2. 具有幼儿园语言、艺术、科学、健康、社会五大领域教育的特点和基本知识。3. 能掌握不同年龄幼儿心理发展特点、规律和促进幼儿心理发展的策略与方法。4. 能掌握不同年龄幼儿生理发展特点、规律和促进幼儿生理发展的策略与方法。5. 能掌握幼儿园环境创设、一日生活安排、游戏与教育活动、保育、班级管理的知识与方法。6. 能建立班级秩序与规则，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到安全、舒适。7. 能够严格执行卫生保健制度，及时定期清洗、消毒幼儿园的餐具、玩具、被褥、凉席、厕所等。8. 能够提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏条件。9. 能在教育活动中观察幼儿，根据幼儿的表现和需要，调整活动，给予适宜的指导。10.具有一定的口头、书面表达能力和社会交往能力，能调动家庭和社会积极因素教育幼儿专业（技能）方向 1——幼儿教师1. 具有一定的教育理念和良好的职业道德;是否具有一定的科学文化素养和阅读理解、语言表达、信息获取及处理等基本能力；2. 掌握幼儿保育、教育教学、游戏支持的基本原理和基础知识，能运用较为正确的理论解释教育教学中的典型问题；3.具备五大领域的基本知识，掌握幼儿园教育教学活动设计与实施的基本原理和方法，有初步的实践运用能力。七、主要接续专业（一）高职：学前教育专业（二）本科：学前教育专业八、课程结构九、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课程、专业技能课程。公共基础课包括德育课、文化课、体...