202X-202X 学年度五年级下册美术教学计划余德水黄浦江路小学202X 年 9 月 1 日五年级下册美术教学计划一、指导思想：以新课程标准为指导，更新教师的教育理论。积极探索研究新的美术教学模式，提高学生学习美术的兴趣与水平。理顺美术教学和对优秀生的培养，真正发挥学校美术的作用。二、教材分析［造型•表现］:运用形、色、机理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。［设计•应用］:运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。［欣赏•评述］:欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方法，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。［综合•探索］:结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境传统文化的关系。教学重点:1 学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。2、继续传授中国画笔墨技能，学生进行彩墨画练习；欣赏中国现代中国画大师作品，培养民族自豪感。3、学习浅显的手工技法4、用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。5、培养学生科学的观察方法和艺术概括力，分析色彩的对比，能写生简单的生活物体透视现象。教学难点:1、欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点；用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴趣与愿望。2、提高学生彩墨画的技法与概括能力，能够独立的完成自己所要想要画的内容。3、在手工中培养学生的耐心、细致能力。4、提高学生彩墨画的技法与概括能力，能够独立的完成自己所要想要画的内容。5、在手工中培养学生的耐心、细致能力。6、学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。三、教学目标:学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养...
