小班科学玩沙教案反思；小班科学玩沙教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，探索并感知沙子的基本特性，了解沙子在日常生活中的作用，体验沙土游戏的快乐，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看玩沙教案吧
活动目标1、探索并感知沙子的基本特性
2、了解沙子在日常生活中的作用，体验沙土游戏的快乐
3、通过了解沙尘暴的有关知识，培养环保意识
4、使幼儿对探索自然现象感兴趣
5、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验
活动准备1、沙漠和海滨的录像、几种颜色的沙子标本、水泥少许
2、每桌一盘沙子、五个沙箱，每个幼儿一杯沙子、一罐土
3、冰糕棍、抹布、盛清水的杯子（每组必备）、废旧物品制作的漏斗
4、铲子、小水桶、印模、吸铁石、网眼大小不同的筛子、废旧纸杯、玩沙工具等
5、沙尘暴录像带、一盘沙、用报纸卷好的纸简
活动过程一、细细的沙（一）美丽的沙1、录像画面一;广阔的沙漠引导幼儿讨论：沙漠里的沙子是什么样的
（黄色，干燥，有许多）2、录像画面二：美丽的海滨引导幼儿讨论：海滨的沙子是什么样的
（非常细，柔软，湿的）3、小结：沙子的颜色很多，最常见的有白色、黄色，还有黑色、红色和紫色
（逐一出示红色、黑色、紫色沙子标本给幼儿看）自评：幼儿仅仅对常见的黄沙比较熟悉，通过观看录像片，丰富了幼儿对沙子的认识
（二）细细的沙1、请幼儿随意玩沙，通过看、摸、吹、闻来感知沙子的基本特征
（幼儿：点点的、小豆豆、粒粒的，经老师引导后说出是颗粒状的）
2、两个幼儿为一组进行装沙游戏，用筛子、水桶、铲子、漏斗等工具，想办法使沙子流动起来，感知沙子流动的特性
自评：幼儿对操作活动很感兴趣，每两人合作装沙，变换着不同的操作材料，他们一会儿把沙子放到漏斗里，一会儿把沙子放到小筛子上，观察沙子在不同物品上的变化
幼儿说：沙子像溪流，能像水一样流出来;这个漏斗孔太小，用手一捏就可以让沙子很快
