伊川县葛寨乡葛寨小学东区特色学校创建实施方案一、指导思想坚持内涵发展，培养人文精神，提升人文素养。坚持“德育核心，科研引领，教学中心，学有特色”的办学策略，坚持“质量为核心，特色谋发展”的办学思路。从自身特点出发，大胆探索和实践，着力抓好学校特色建设，建设特色化人文校园，创办特色学校。二、发展方向2015 年 9 月—2016 年 7 月，在原有葛寨乡乡村少年宫雏形的基础上，巩固和完善社团活动，扩大成果。继续创建德育教育品牌，使学生养成自律的好习惯，应用于解决实际生活问题。同时继续深化课堂教学改革。三、特色学校建设领导小组组长：李红文副组长：张帅强孙琛栋组员：学校全体教师四、实施步骤（一）第一阶段——特色项目创建阶段（2015 年 9 月）加大宣传，统一思想认识，丰富课余生活，缓解学习压力，使社团活动宣传工作先期开展。同时加强学生养成教育。形成德育教育品牌，使自育、自律成为良好习惯。具体如下：1、依托我校传统资源优势，组建好学校特色社团，集中优秀专业特长教师加强辅导、训练。使之成为学校工作特色之一。2、确立教学内容，建立评价体系，制定规章、制度。3、激发学生对自育自律的认识，培养集体主义精神，规范学生行为，健全学生人格，使其有正确的人生目标。（二）第二阶段——建设学校特色阶段（2015 年 10 月-2016 年 1 月）在现代教育理论的指导下，形成以开发学生潜能为核心的教育活动方式，促进学生个性的发展，形成学校特色。鉴于此时我校在社团活动中已积累了一定的资源与经验，也一定会取得阶段性成果，并在各类比赛中取得了较好的成绩。具体如下：1、进一步巩固第一阶段所取得的成果，提高社团教师的指导能力，促进学生个性发展，培养“合格加特长”的学生。2、形成特色学校的鲜明办学风格，分工明确，任务清晰，，体系健全，可操作性强。使师生全员参与，学有所长，使之成为我校办学一大亮点，扩大影响，提升素质教育品味。（三）第三阶段——建设特色学校阶段积极贯彻课改精神，深入实施素质教育，开展“社团文化”特色学校建设活动，形成教育有个性，发展有特长、办学有风格的特色学校。具体如下：1、拓宽研究领域，整合我校其他工作，拓宽素质教育的空间，并提升为一种精神文化，使之成为我校的办学个性，逐渐突显一种奋发进取、团结拼搏、开拓创新的学校精神，进一步深化素质教育，提高我校教育教学质量。2、进一步巩固各项活动的开展所取得的成果，在活动与竞赛中...
