中小学校开展“线上学习阶段总结范文材料中小学校开展“线上学习”阶段总结材料某省教育厅关于全省中小学开展线上教育教学工作的补充通知》及某某市教育局相关文件精神，某某某学校统一部署，有计划、有步骤的组织在线学习，让“停课不停学”真正落到实处，也让因疫情影响困守在家的学生和家长的心落到实处。线上老师教有所成，线下学生学有所得，师生携手相得益彰，一根网线情牵家校，优良校风隔屏传承。一、成立线上组织，跟踪监督落实接到《某某市延迟开学的相关工作要求》的通知后，某某学校成立了以某某某校长为组长、某某某教学副校长为副组长的在线学习指导管理小组，经过详细筹备，在 2 月 7 日，通过钉钉办公平台，召开了全校备课组组长“云”会议和班主任“云”会议，会上教学管理中心明确了线上学习的新要求以及各学科的进度安排，重点强调班主任要关注班级学生学习情况，同时要抓住当前的“抗疫”题材，对学生做好思想教育，做好每周的升旗仪式，开好每一节班会课，引导学生积极防控,国人。会议要求各年级、各学科备课组要统筹教学资源，做到“六统—”，将教学工作落实到位，让“停课不停学”工作有效开展。二、科学制定方案，明确教学目标结合小学学情的特点，组织全校骨干老师在线研讨多次，最终落实在线学习教育教学方案，并从老师、学生、家长三个角度分别准备了针对性强、清楚完善的《某某学校网上授课安排通知》，详细介绍网上授课各学科的个性化安排以及网上授课要求，让老师有的放矢、家长成竹在胸、学生踌躇满志。三、教学内容丰富，智育德育并举 1.全校 110 名老师进行了 2350 余堂直播课，教学管理中心进行考勤，保障教学有序进行，精彩的课堂还吸引了很多家长进入直播间—览老师之风采。2.全校组织了 264 堂主题班会，全体中队辅导员积极响应国家号召、分享疫情防控知识、礼敬抗疫先进典型、坚定胜利信心决心。本着培育具有高素养的现代中国人的信念，我们借着疫情的契机，以生活为养分，开展〃智行〃课程，进行了相关的主题教育，以自然、家国、责任、良知为落脚点，设置了一系列的主题教育课程，与学生心灵同屏共振。2.多彩课堂，效率为先每一个学科，每一门课程，每一堂网课，每一次对话，都是老师们的精血诚聚，停课不停教，停课不停学，老师们惜日如金，不负韶华：线上讲授，线上答疑，线上改作业，家校沟通反馈......纵使琐碎却也克服自身各种苦难，既要照顾好家中的老人孩子，也要全身心扑在学生身上。...
