小学音乐活动教案方案 1 教学目标： 一、通过讲述《天鹅湖》故事内容，让学生感受体会乐曲的情绪的进展。 二、通过选择彩带表现乐曲的情绪进展，让学生接触了解带再现的三段式结构。 三、通过各种形式的对同一乐曲的欣赏，让学生能记住乐曲的主要旋律。 四、启发学生展开丰富地想象。鼓舞学生能和自己的好朋友一起用自己喜爱的方式(如：演奏、跳舞、画画、写诗等等)来表现出对乐曲的感受。 教学重点： 感受乐曲的情绪和进展变化，记住主题旋律与乐曲的结构。 教学难点： 理解乐曲所要表达的意境。能用自己喜爱的方式来表现自己对乐曲的理解和感受。 教学准备： 多媒体课件红、蓝两种颜色的丝带白纸油画棒 教学方法： 合作学习法谈话法创作学习法模仿学习法讨论法 教学过程： 一、组织教学 1、师：孩子们，让我们随着音乐，模仿老师的动作进教室。音乐《天鹅湖》 2、师生问好。 二、谈话式引入教学。 孩子们，大家喜爱看动画片吗 老师也特别喜爱，让我们一起来欣赏一个动画小片断好 吗 播放动画片《四小天鹅舞曲》 1 、边听边让学生认真看看这是哪种小动物 2、让我们来模仿一下它的动作，师生共同学习。3、再拍手、拍腿、跺脚、等形式为音乐伴奏。4、学生选择自己喜爱的方式为乐曲伴奏。 2 、提问：动画片中的小动物是谁 (天鹅) 哪你对天鹅了解多少 (学生谈)老师总结：天鹅有黑白两种颜色的，是属于卵生动物，也是我们国家的二级保护动物。假如大家希望有一 天这些可爱的小家伙在我们地球上消逝的话，我们应该怎么做呢 3 、老师曾看过一个关于天鹅的童话故事，大家想听吗 老师讲故事的同时播放相应的动画片 故事：在很久很久以前，有一位漂亮、善良的公主名叫欧得珍。由于她不同意嫁给邪恶的猫头鹰妖精罗度巴特，被罗度巴特变成了一只不会说话的白天鹅。一天晚上勇敢的王子奇夫里特王子露过天鹅湖边，发现了只有在晚上才能变回人形的公主。王子很好奇便上前询问，公主向他讲述了自己的不幸遭遇，并且告诉他只有勇敢、真诚的人才能解除魔法。罗度巴特知道他们见面非常生气，为了阻止王子解除魔法，他想出了一个坏主意。他让自己邪恶的猫头鹰女儿变公主的模样去参加王子的舞会，而把真正的公主关进了高高的铁笼子里，公主多难过呀，当王子发现真像以后，便与罗度巴特展开了生死搏斗，最终王子用勇敢消灭了邪恶的魔法师和他的女儿，解除了施加在公主身上的魔法。让她变回了原来的样子，并且欢乐的生活下去。 三、...
