中班语言活动颠倒歌教案中班语言活动 颠倒歌教案 活动目标： 1、 幼儿体会颠倒常理的可笑， 培育孩子的幽默感。 2、 幼儿了解《颠倒歌》 的特点， 学会这首儿歌 3、 初步尝试仿编颠倒歌。 重点难点： 掌握颠倒歌的特点， 初步学会仿编简单的颠倒歌。 活动准备： 动画视频、 儿歌图谱、 小老鼠大狮子等图卡 活动过程： 一、 导入： 今日雷老师带大家去一个奇妙的地方， 来， 小朋友们看一看， 这是什么？ （观察图谱， 吸引幼儿注意）颠倒王国的好些小宝贝迷路了， 我们一起把它们送回家吧！ 二、 学习颠倒歌 1、 认真观看视频， 看看颠倒王国里有哪些宝贝。 2、 回顾视频内容， 把图谱补充完整。 小朋友们， 谁来告诉我， 你看到了谁， 他在颠倒王国里是什么样的？ 请你到上面来把小老鼠和他在干什么的图片找出来， 我们一起贴在图谱上。 哦， 有小老鼠， 在颠倒王国里， 小老鼠怎么样了？ 我们现实生活 中的小老鼠也是这样的吗？ 哦， 颠倒王国真有趣！ 你还真颠倒王国里看到了谁？ 老师和幼儿一起把图谱补充完整！ 三、 识记儿歌 哇！ 颠倒王国真有趣！ 你们想去颠倒王国玩吗？ 可是， 鼠大王说了， 颠倒王国可不是这么好进的， 你们必须要通过他的考验才可以，你们准备好了吗？ 第一关： 游戏大小声 念儿歌， 老师大声说时， 小朋友们要小声说； 老师小声说时， 小朋友们要大声说。 你们有信心吗？ 那我们一起来吧！ 小朋友们真厉害， 鼠大王说， 第一关， 你们过了！ 恭喜哦！ 现在到了第二关了， 是什么呢？ 第二关： 游戏接龙 念儿歌， 老师念前面半句， 小朋友们说后面半句， 可以吗？ 我信任你们！ 鼠大王说， 大家接得不错， 这一关也过了！ 四、 防编儿歌 小朋友们成功通过前两关， 现在只剩下最难的第三关， 是什么呢？ 鼠大王说， 刚才， 小朋友们念的是他们原本就编好的儿歌， 现在需要小朋友自己来试着编一编。我们先来看看我们的老师吧， 老师里面有些什么东西呢？ 假如它们到了颠倒王国， 可能会变成什么样呢？ 谁来给大家分享一下？ 五、 结束 鼠大王说， 小朋友们说得很好， 他同意大家一起到颠倒王国里来玩了， 现在我们一起去颠倒王国吧！诶， 要遵守颠倒王国里的规矩啊， 请大家和老师一起， 有序地倒着进入颠倒王国吧！
