以儿童文学为载体的家庭生命教育实践探究摘要：生命教育是家庭教育的重要主题，儿童文学是开展生命教育的重要载体。在家庭教育中，亲子之间可通过亲子共读、心灵互动、情境共鸣、智慧共生等途径，从悦纳生命存在、探寻生命意义、理解生命境遇、制造生命价值等方面，探讨生命的意义和价值。关键词：生命教育；儿童文学；家庭教育儿童文学是儿童最喜爱的礼物之一，因为它是观照心灵成长的文学，它围绕“爱”“成长”“自然”“梦想”四大艺术母题，密切关注儿童的生活世界，呈现具有浓厚趣味性的故事，制造出漂亮、纯洁、多姿的世界。然而，在现实世界中，儿童的生活世界正面临着前所未有的“动乱与冲击”。在社会转型时期，儿童的物质生活条件大大改善，精神需求也随之提高，在二者不平衡的情况下，儿童受挫能力降低、幸福感下降，抑郁、自闭、叛逆倾向者增多。他们需要在家庭沟通过程中，了解生命的意义，进而做到欣赏生命、珍爱生命、尊重生命、制造生命价值。一、亲子共读，悦纳生命存在作为万千生命中的一个，儿童对生命的存在充满了好奇和困惑。“存在即是合理”在儿童世界是行不通的。家长只有在恰当的时期引导儿童认识自己和其他生命存在的合理性，才能够消除他们内心的不安，帮助他们找到成长的自信和勇气。〔一〕携手儿童接纳自我存在“因你受造，奇异可畏”，《圣经旧约》如是描述世间生命诞生之美。儿童文学作品那么用诗意的思维方式阐述这一生命哲理。美国作家南希·蒂尔曼的《你出生的那个晚上》用简洁的画面和语言赞颂生命的美妙，告诉孩子：每一个生命都是尊贵的。父母在阅读作品之际，亦是在表达对孩子生命存在的惊喜：“北极熊听到了你的名字，翩翩起舞，整夜无眠；大雁听到了你的名字，不远万里，飞回故土；月亮听到了你的名字，整夜守候，直到天明；瓢虫听到了你的名字，悄悄停留，不愿离去。”从万里之外到身边窗台的动物，从神奇高空中到脚下土地里，世间万物，皆因新生命的出现欢欣鼓舞。为什么呢？因为“这个世界上，从来没有出现过和你一模一样的人，世界上从来没有过这样的眼睛，这样的鼻子和这样蹬来蹬去的小脚丫”，“以前没有，以后也不会有”，每个生命都是独一无二的，是上天赐予世界神奇且宝贵的礼物。这便是每个孩子存在的理由。家长与孩子一起阅读此类作品，共同体验生命本身的奇异，表达对儿童生命的惊喜与接纳，可以促使孩子感受到世界对个体生命存在的认可，进而形成强烈的自我认同感。〔二〕引导儿童接受生命...
