**同志，男，198*年*月出生，200*年*月参加工作，预备党员，本科学历，现为**乡学校共青团专职干部。该同志自参加工作以来，不断坚持党的理论知识的学习，加强自身党性修养和锻炼，时刻以饱满的热情、积极投身共青团工作中。他大力加强青年业务、理论知识，文体活动等各种阵地建设，取得了出色成绩，增强了团组织的凝聚力和号召力。深受团员青年依赖，并得到本单位党政领导充分肯定和赞扬。现将其主要事迹报告如下：一、政治学习上仔细自觉**同志政治素养过硬、作风正派，有着坚定的共产主义信念，坚信党的领导，坚持四项基“本原则，坚持用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装自己，坚持以江泽民同志 三个”代表 的重要思想作为行动指南，解放思想、实事求是。参加工作以来，他一直根据共产党员的标准来严格要求自己，并积极向党组织靠拢。平常关怀时政，对马列主义、毛泽东“”思想、邓小平理论和 三个代表 重要思想等理论的学习有着浓厚的兴趣，积极参加党支部组织的每一次讨论学习，仔细思考，不断总结提高自己的思想政治水平。在学校开展的保持共产党员先进性和增强团员意识主题教育活动中，扎实仔细，勤做笔记，深化讨论党和团的指导方针，紧跟党和团的工作步伐。二、教学与专业学习表现突出**老师是**乡学校中年轻的骨干老师，教风干练，教态自然，表达清楚，思维严谨。对每一堂课都进行着充分的准备，仔细学习先进的教育教学理论，刻苦钻研教育教学方法。初入教坛，便开出了市级公开课。在日常教学活动中，亦是深受学生欢迎。三、团支部工作方面在学校及各级领导的指导下，**同志立足于实际，扎扎实实工作，积极创新不断探究，一方面以团员专题教育课堂的方式，提高广阔团员的思想道德素养，另一方面以开展增强团员意识教育活动为载体的方式寓教于事、寓教于赛、寓教于乐，如庆元旦游园活动、清明节扫烈士墓、征文竞赛、运动会等各项活动。通过活动的开展，丰富了广阔团员的文化生活，陶冶了他们的思想情操，满足了团员的文化生活需求，提升了他们的精神境界，也锻炼了他们的能力。从而增强了团组织的凝聚力和战斗力，也有力地促进了单位的文化建“”设，为创建 和谐校园和谐社会 尽一份力量。四、个人修养方面**同志服从领导，团结同志，在工作中，能够做到与同志们密切合作、相互帮助。别人不愿做的事他做，要求别人做到的事，自己首先做到，从不揽功诿过，假公济私，与人争名利。领导布置的工作总是尽力去做，从不无故推诿。在...
