“”十年树木，百年树人
三年来，我以做一名高素养的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己
一个多月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣
同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学
一个多月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错
当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声“”“”声 老师好
， 老师好 的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了
总的来说，一个多月的实习，我认识到很多问题
带教老师给我的上课机会很多，从中我也学到很多书上无法获得的经验
基本上我都从事的是美术课，间或的几节语文课对我来说也是一项考验
作为一名课堂上的实习老师，上主课的时候，不能像平常一样嘻嘻哈哈，因为缺乏经验，不能很好的把握课堂气氛和纪律，所以我就严肃课堂纪律，让授课流程有序进行，保持一定的课堂效率，让学生学而所得
有时候眼神的沟通也是很有效果的，要让学生知道老师在时刻关注自己
当我上最初的几节美术课的时候，课堂状况就没有这么乐观了---大声议论的大声议论，随便走动的随便走动，自娱自乐的自娱自乐
任我喊破喉咙都没有用，可能是我的课堂组织能力欠佳，又或者是我对于美术课没有像主课那么严肃
有时候小小的惩处只能起到短暂几分钟的宁静作用，美术课的课堂效率往往都是差强人意
不过当我的带教老师上美术课的时候，课堂纪律虽然有所好转，但是整体状况还是不容乐观的
可能是二年级小朋友的自制力比较差，所以一节课 45 分钟下来，组织纪律用掉的时间就有 10 多分钟，剩下的半小时效率也不是很高
困惑的我在课余时间找小朋友聊天，小朋友倒也诚实，不过诚实得让我心痛---他们说，因为一天到晚都是语文数学语文数学，上课上得很烦了，（语文课数学课上课的时候）不能这样不能那样的（很约束），所以美术课的时候就想干嘛就干嘛
