精选篇 1 我叫***，现年**岁，*族，**文化，平常我喜爱看书和上网流览信息，性格活泼开朗，能关怀身边的人和事，和亲人朋友融洽相处，能做到理解和原谅，我对生活布满信心。我曾经在**工作，在公司里先后在不同的岗位工作过，开始我从事**工作，随后因公司需要到**，有一定的社会实践经验，在工作上取得一些的成绩，同时也得到公司的认可。通过一年的工作我学到了很多知识，同时还培育了我坚韧不拔的意志和坚韧拼搏的精神，使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取。 加入体育老师的行列是我多年以来的一个强烈愿看，同时我熟悉到人和工作的关系是建立在自我认知的基础上，而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高，我热爱我的工作，但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩，我的自我认知让我觉得体育老师是一个正确的选择，这些就坚定了我报考体育老师的信心和决心。所以我参加了这次体育老师考试并报考了**，假如这次能考上，我信任自己能够在**中得到锻炼和有获得进展的机会。体育老师是一种神圣而高尚的职业，它追求的是公共利益的最大化，所以要求体育老师要为人民、为国家服务，雷锋曾这样说过：人的生命是有限的，可为人民服务是无穷的，我要把有限的生命投进到无穷的为人民服务中往，这就是我对体育老师认知的最好诠释。所以，这个职位能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值。 精选篇 2 我是一名有着 13 年教龄的体育老师，中学体育教育一级职称，来到 xx 中学任教之前，一直工作在 xx 中学。 在十三年的教育教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。积极参加教科研活动，2024 年参加了合肥市首批新课程改革试验，并在省教科所体育教研组的带领下，参加了国家级课题《超体重儿童健康行为的实验与讨论》的讨论，荣获国家二等奖，撰写的论文中，《中学生体育课的教法与激趣》一文发表在《安徽教育论坛》2001 年第二期，《认识 CAI》在 2001 年合肥市电化教学论文评比中获二等奖，《议中学生体育兴趣的培育》一文荣获 2000 年度合肥中市区教育学会举办的教育教学论文评比二等奖。在学科竞赛中，2001 年获合肥市首届体育老师(初中组)基本功竞赛一等奖，同年参加安徽省第二届中小学体育老师教学基本功竞赛，获初中组个人总分二等奖。1998-2000 年获合肥市学校体育工作先进个人，2001 年被 xx 区任命...
