停课不停学网络教学心得一场没有硝烟的战役，打乱了我们的生活，这对于即将要开学的广阔师生来说更是不知所措，当教育部提出“停课不停学”的时候，学校马上就疫情防控时期“”做出了具体的安排，给老师们进行钉钉培训，召开视频会议，制定了一系列的网上。至今网上教学已经进行了一个多月了，这其中有收获、有辛苦有遗憾……1、自名师课堂开课以来，每天开播之前会在群里发通知提醒学生按时观看直播。2、每天网上直播开始时，我会准备好本子和同学们一起倾听音乐课，并做好听课记录，向名师学习。3、根据每次学习内容会鼓舞学生用自己喜爱的方式进行学习成果分享，并及时给予评价，把优秀的学习成果分享到班级群里。5、老师无法把握学生的听课状态，师生沟通互动有限，课上看不到每个学生，无法看到学生的听课状态，不能及时地进行听课效果反馈，也无法对学生进行较好的课堂管理。6、还有一部分孩子由于方方面面的原因不能够上线学习。7、线上学习不能掌握孩子们一些真正学习的那种状态。8、挖掘教材不够深，应该结合现在的疫情、学生的居家环境、学科特点、教材等方面设计一些有趣的、操作性强的音乐活动。正如歌中唱到阳光总在风雨后，请信任有彩虹……我们信任乐观坚强的中国人民一定会打赢这场没有硝烟的战“疫”，迎来万紫千红的春暖花开！2024 年，在这新的一年中，中国人过了一个不一样的春节，而所有老师和学生们都过了一个不一样的寒假，这也让我们师生有了不一样的收获。今年的假期由于“新型冠状病毒”的侵袭，寒假延长了许久。可是我们并不感到兴奋，因为我们的武汉生病了，全国各地都心系武汉。3 月 2 日，我第一次尝试线上授课，虽然课前准备得很充分，但课上似乎还是有些紧张，原本是 30 分钟的线上课堂，我却给学生上了 41 分钟。知识虽然讲得很详细，但让学生练习的时间还是过少，课堂上我讲的还是较多。因为网络的问题，连麦效果不好，所以课堂上与学生互动效果不好。另外，课堂评价语言运用较少，也许学生也有些不适应，感觉学生的积极性不是很高。课下我观看了自己的讲课的视频，努力寻找不足，查找原因，并做好记录，同时针对自己的不足，重新调整教学思路，设计教学环节，讨论教学方法，设计不同的课堂评价语，想方设法激发学生的兴趣。3 月 4 日，是我第二次线上英语授课。这次相比第一欠，似乎没有那么紧张了，孩子们也好像适应了一些，也不是那么拘谨了。因为毕竟不是面对面的教学，我想语言艺术应该很重要，...
