关于教育管理的论文发表关于教育的论文范文篇一论小学体育教育【摘要】体育教育是基础教育中不可缺少的一部分，起着不可替代的作用，小学体育教育对学生的身心进展、素养提高和全面进展有着重大的意义。学生在小学时期，身体进展正处于黄金阶段，他们的身体素养将会对今后的学习和有着直接且深远的影响，因此，体育课上的教学显得尤为重要。那么，就要求体育老师优化课堂环境，完善教学手段，以最优化的方式提高学生的身体素养，促进学生全面进展。【关键词】小学体育;教育;优化小学体育教育是新时期下小学基础教育的重要组成部分，无论是对学生身体素养的提高还是综合能力的提高都有着深远的影响。若作具体分析，小学体育教学优点可归纳如下：①小学体育教育能够提高学生的身体素养;② 小学体育教育可以缓解身体疲劳;③ 小学体育教育可以促进体育开展;④ 小学体育教育可以提高学生的社会适应能力;⑤ 小学体育教育可以丰富教育教学体系。小学体育教育不仅对学生有着极大地影响作用，同时也直接或间接地影响着社会的进展，因此，我们要对小学体育教育予以充分的重视，全面优化体育教学模式，促进学生全面进展。一、注重集体化如今的小学生，大部分都是独生子女。所谓独生子女不可独处，独生子女原来与同龄人接触沟通的机会就较少，加之小学生年龄尚小，心理尚未成熟，很容易就会产生孤独感与冷落感。他们在内心向往能够融入集体中，有着强烈的交际渴望。而体育教学恰好能为集体活动提供条件，因此，老师应适当的提高集体教学与集体训练的比重，并注意要以学生为主体，这样会提高学生参加体育学习活动的积极性，激发他们的热情。实践证明，采纳小组练习的方式效果明显，小组练习的方式能以最大程度的使课堂活动集体化，并增进了同学们相互的沟通。小组成员之间要共同进步，就一定要和睦相处，相互协作，小组之间为获得领先或优胜，就一定要相互比较，激烈竞争。同学们在相互协作与比较竞争的过程中，增强了自身的体质并培育了坚韧进取、团结协作的精神。而老师在小组分配的时候，要注意小组实力分配均匀，也要注意控制课堂的气氛与节奏，保证竞争积极向上。人的本性是渴望被表扬的，因此，老师对表现好的同学要鼓舞表扬，可以让他们为同学们做示范，而对于表现欠佳的同学，要进行鼓舞与辅导，做到细心与耐心，提高他们的信心和斗志。体育课本身形式就很丰富，采纳集体化的方式，使得课程更为生动有趣，同学的主体作用更为明显。对培育学生坚韧进...
