关于新形势下高职院校法治教育的思考【摘要】法治教育是高职院校教育工作重要的组成部分。针对目前高职院校法治教育存在的弊端，新形势下开展高职院校法治教育，应充分认识到法治教育的内在价值，实行各种有效措施创新法治教育，并增强其实效性。【关键词】法治教育 高职院校 实效性随着我国社会主义市场经济制度的逐步确立，法治现代化的进程也在逐步加快。社会法制化的进程不断深化，速度不断加快，要求社会公民在别的素养不断得到提高的同时，必须强化法治意识，形成法治自觉性。作为社会主义社会的建设者和接班人，入职前的高职院校学生更应增强法治意识，为进入社会作好这方面的充分准备，以便将来能够顺利地投入到各条战线，积极有效地参加美好祖国的建设。法治教育的重要性不言而喻。社会主义核心价值观的提出，给我们很好地开展高职院校大学生的法治教育提供了新的思路和强有力的依据。我们知道，任何社会都有自己的核心价值体系，目前中国当代的核心价值体系是社会主义核心价值观。在党的十六届六中全会上所通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》首次明确提出建设社会主义核心价值体系的目标，指出：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。作为中国共产党在新时期推动马克思主义中国化的最新理论成果，社会主义核心价值体系由于深刻体现了社会主义主流意识形态，客观反映了当代中国国情，因而它的提出对构建我国的现代化社会发挥着极其重要的引领、调控和法律规范功能。因此，在社会主义核心价值体系这一科学命题提出之后，党和国家的最高领导人在不同的场合多次强调其重要性，并引入不同领域，包括教育领域。胡锦涛在党的十七大报告指出，要切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追。同时，还应加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。由此可见，在我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势下，加强建设社会主义核心价值教育，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，具有重大的理论意义和很强的实践针对性。对于高职院校的法治教育而言，以社会主义核心价值体系创新高职院校法治教育不仅可行，而且必须。本文尝试探讨以社会主义核心价值体系创新高职院校的法治教育...
