我们已经是六年的学生了，当然，学习任务也就更重了，也有很多近视，有同学戴上了眼镜，但有些同学虽然近视但也没有戴眼镜。我调查班上有多少人戴眼镜了，而又有多少人没有戴。——上星期，我做了表格，有戴眼镜的和不戴眼镜的两个选项给同学选择。最终结果是：全班有 20 个人戴了眼镜，有 24 个人没有戴眼镜。但我们知道的，全班这有六个人不近视，大约有七分之一的人不近视，全班有 38 个人都是近视的。说明我们班我们班同学的视力还是很成问题的。但是 38 个近视的人当中只有 20 个同学戴了眼镜，这又说明了这 18 个同学有可能是不想戴眼镜，但更多的应该是假性近视。我看了一下，好学生基本上都近视了，成绩略微偏下的学生基本上也都近视了，而不近视的基本上都是中等生和中等偏上。这能反映一个问题，有些同学不是最仔细和最努力的。好学生很仔细，而差同学的家长都督促很多，就算是被逼的也会写很多作业，上很多课。但这只是单方面的，所以有些同学眼睛保护得好也是一方面。老师的任务并不是非常重，班上有很多同学并不是因为学习，而是因为常常看电脑而导致近视的，这就非常不好了，要控制好上网的时间和次数。学校每天都有眼保健操，同时我们也有休息时间，为什么还是有那么多人近视呢？回头想一想，每次眼保健操，基本上很多近视的人都没有仔细做操，而假性近视的人并没有仔细做眼保健操，怎么能让视力恢复呢？为什么又不去配眼镜呢？有很多同学在抄家业和数学每日一练时看不见就成了一个问题，甚至有人拿看不见为理由不写，这个就要严重了。而上课时，有人因为看不见就干脆不听讲。连锁反应和恶性循环。所以，希望们能好好视力，爱护我们的。
