农村校长学习心得灵璧县老师进修学校于 8 月 10 日至 15 日，举办了全县校长任职资格教育管理培训班。我于 8 月 10 日在中心校领导的安排下参加了本次培训，听了马树喜督学的《有效教学与校长课程领导力培育》、张立凯校长的《成功一定有方法》、刘成校长的《推动区域教育均衡进展的实践与思考》和郑飞校长的《有效学校管理》等的专题讲座。虽然学习时间短暂，但体会颇深，对如何当好一名校长有了更深的体会。下面就本次学习培训谈一谈自己的体会。首先，创新观念。原苏联教育家苏霍姆林斯基有一句名言：校长对学校的领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导。校长自身的教育观念直接影响着学校的整体工作、思路走向和教育效果，因此，校长一定要与时俱进，开拓创新，不断摈弃错误观念，改变陈旧观念，确立新的教育理念。众所周知，校长是学校工作的领导者、决策者、指挥者，是行政班子的领头人。现代教育理念告诉我们，校长担负着育人的社会责任和历史责任，学校教育教学目标的实现，要求校长通过计划、组织、指挥、协调、控制等活动去达到。有什么样的校长，就有什么样的学校。校长的责任不仅仅是管理好一所学校，教育的特别性还决定校长要有一种历史责任感，要为未来负责。上级领导把一所学校交到你的手里，既为你实现办学理想提供了机遇，也给你提供了体现自身综合素养的场所，同时也是实现自我价值的良机。因此，校长要明确自身的角色，要以行政权威管理学校，更要以人格魅力影响师生，要带头学习现代教育思想和新课程理论，努力做到学高为师，身正为范。做一个理念新、知识广，能力强的专家型校长。其次，狠抓质量。学校工作必须以教学为中心，教学质量是学校一切工作的生命线。校长一定要把提高质量作为工作的核心内容来抓。任何时候都不能放松抓教学，必须聚精会神抓质量。具体要落实树、抓、重、建、解五个字。树，就是牢固树立质量意识。校长要牢固树立质量意识，学校的一切工作都要围绕提高质量进行。校长还要千方百计把狠抓质量的这种意识转化为老师、家长、学生的意识，并使之成为他们的自觉行为。抓，就是抓好教学常规工作。校长要抓好教学常规管理。要深化教学第一线，抓好老师的教育教学计划及备课、上课、作业批改和下班辅导。要优化课堂教学，向课堂教学要质量。重，就是重检测和督促落实。质量检测是学校领导和老师了解学生学习质量的有效手段之一。校长要制订科学检测方法，严肃检测纪律，合理公正检测学生...
