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小学生团体辅导方案修订版

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小学生团体心理辅导活动方案活动主题:快乐学习,健康成长活动目标:① 帮助团体成员更好地适应学校生活。② 协助成员树立积极主动的人际交往态度。③ 检视团体的凝聚力,以及成员在团体中的参与、互动程度。④ 让成员学会敞开心扉,主动去接纳、喜欢和肯定他人。⑤ 学会信任和尊重他人,在安全氛围中促进自我成长。团体成员:以班级为单位来参加活动的小学生。团体规模:人左右辅导者:心理辅导员活动场地:渝中区计生委心理咨询室活动时间:分钟活动准备:纸、笔、椅子一、开场白(分钟):各位小朋友,大家下午好,欢迎你们来到这里参观学习。我是今天的活动组织者这次活动的主题是“快乐学习,健康成长”,旨在帮助大家更好地适应学校的学习生活,同时提高大家的人际交往能力。下面我给大家简要介绍一下今天的活动流程二、准备活动(分钟)(二选一)跟我一起做领导者先做一个动作,要求大家不评价、不思考,也跟着老师一起做,连续模仿做遍。(老师可选择做~个动作比如扮鬼脸、握手等等。目的是消除学生的紧张心理,把学生的注意力集中起来)“坐地起身”暖身游戏先派出两名成员,背靠背、臀部贴地、双臂相互交叉地坐在地上。当领导者发出“开始”的指令时,两人合力使双方一同站起。要求在站起的过程中,手不能松开,也不能触碰地面。如果成功站起,则继续增加一人,三人一起手挽手地坐地起身。如果失败则重新再来一次,直到成功方可再增加一人。如此类推,小组成员全部成功地一起坐地起身后活动结束。正式活动(分钟)一)心有千千结活动过程:① 让每组成员手拉手围站成一个圆圈,记住自己左右手各相握的人;② 大家放开手,随意走动,听领导者口令,脚步即停。找到原来左右手相握的人分别握住;③ 所有参与者的手都彼此相握,形成了一个错综复杂的“手链”。紧接着,领导者要求大家在手不松开的情况下,用各种方法,如跨、钻、套、转等(但手不能放开),将交错的“手链”解成一个大圆圈。主持人引导成员进行经验分享:① 面对“死结”,你们一组同学的态度有何不同?② 你们是胜利了还是失败了?如果胜利了,你们是如何解开死结的?失败的有何感想?③在学习和生活中,有哪些“死结”?我们该如何面对?主持人点评:不管是在学习,还是在人际交往中,我们经常都会遇到一些“死结”,这个时候,大家一定要沉着冷静,齐心协力,这样子问题就会得到解决。同时,在这个过程中,我们应该学会包容和体谅他人,先尊重别人才能赢得别人...

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