区域德育管理论坛活动实施方案范文为进一步探究德育教育新理念、新模式，提高学校德育工作的针对性、主动性和实效性，凸显学校在开展活动引领—分层施教”方面的德育亮点，充分展示学校德育成果，强化中心校对各村小德育工作的方向性引领，增进各村小在德育管理经验方面的沟通，我乡在本学期的区域教研活动中开展德育管理论坛活动，具体方案如下：一、指导思想：坚持育人为本、德育为先，遵循宵少年儿童成长规律和学校德育工作规律，在社会主义核心价值体系框架内，突出养成教育，以行为法律规范为重点，以校园文化为载体，努力挖掘新时期德育资源，拓展德育工作途径，以创新精神争创德育工作特色，切实服务丁“一校一色、一班一品、一帅一绝、一生一长”学校特色建设，全力推动“法律规范管理、内涵进展、打造特色、提质创优”这一总体工作目标的实现。二、活动主题引领沟通、强化管理三、活动目标通过引导教研区内的领导老师进行学科德育的主题探究、校风校貌的观摩评价、德育管理的问题沟通，进一步统一德育工作的整体认识，强化学科教学的德育渗透，提高德育管理的工作实效，推动我校德育工作水平的整体提升。四、活动形式分东、西、南三个区域进行。分别以大岭学校、石顶学校、三道学校为基地校进行活动。五、活动时间六、活动内容本次活动有以下几项内容：1、“新芽绽蕾”明星宣讲团演讲。为强化对全体学生在品行养成方面的示范引领，中心校组织上一学期的明星学生代表组成“新芽绽蕾”明星学生先进事迹宣讲团，到各教研区进行事迹宣讲，以同龄人讲身边事、以身边事见好品质，以好品质促共进步，用榜样的力量带动学生品行的整体提升。2、德育课程精品课例及德育活动赏析。为发挥业务校长“引路课”名优骨干老师的“示范课”的辐射、引领功能，本次德育课程精品课例中由业务校长杨治宇在每个区域讲一节《素养教育读本》，由我乡的名优骨干老师李振华讲《品德与生活》两节精品课。基地校组织一次大队会请来参加活动的区域团体校进行观摩，通过此项活动来突出课程育人与活动育人的实效性。3、基地校常规活动观摩。学生课前进行学堂歌演唱、弟子规诵读以展示基地校“唱响经典、传承文明”这一活动的开展情况，在巩固、强化国学诵读成果，拓展国学诵读的内容、丰富国学诵读的形式同时切实加强对学生传统美德教育，提升学生的国学人文素养。第二节课的大课间活动区域团体校老师要对基地校的大课问活动进行观摩、指导。取人之长补己之短，以促各校间...
