历史教学的记忆方法1.串线记忆法通过串线，使同一类型的历史事件或同一人物在不同时期的活动，按历史开展的线索，呈现于学生面前，便于学生理解和稳固。如初中《中国历史》教材中有关李大钊的主要革命活动的内容，教学时，我按时间的先后把它整理为：(1)领导新文化运动;(2)领导五四运动;(3)创办《每周评论》。宣传马克思主义;(4)参加创立中国共产党;(5)参加组建国共两党和各革命阶级的统一战线;(6)1927 年在北京英勇就义。2.重复记忆法孔子说：温故而知新。复习是稳固知识的重要手段之一。教学时老师应该：第一，在课堂中指导学生抓重点，攻难点，反复强调历史诸因素。制造各种条件，让时间、地点、人物、事件的内容、性质、意义、因果等要素牢牢地印在学生脑海中。第二，课后练。要求学生能用自己的语言简要表达课堂所学的内容，完整地答复课文后面的问题及老师根据教材内容所提出的问题。第三，单元练。即对学生进行单元复习，对局部教材、内容进行重点练习，使学生进一步加深对教材的理解，稳固所学知识。第四，综合练。就是某一历史主题教学结束后对学生进行综合复习和训练。目的是使学生了解历史开展的根本线索，把所学知识分类归纳、比较、分析并运用历史唯物主义的观点对重要的历史事件和历史人物进行分析评价，进一步增强学生的记忆、表达、观察、分析问题的能力。3.比较记忆法比较，才有鉴别。所谓比较，就是对性质相同或相似的历史事件进行比照，找出异同。比较的内容是非常丰富的。对《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》内容作比较，认识到中国社会是如何一步步地沦为半殖民地半封建社会的。还有可把我们国家现在实行的改革开放政策，与清末的门户开放进行比较等等。4.联想记忆法将已有的知识，加以改造或联想，给予新的含义的记忆方法。如《天津条约》可记作公开行贿。公是指外国公使可以进驻北京，开是指增开南京、汉口等十处通商口岸;行是指外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行;贿是(与钱财有关)指英法两国得到巨额赔款。1901 年，清政府被迫同英、法、美、俄、德、日、意、奥等国，签订了丧权辱国的《辛丑条约》。主要内容有：① 清政府赔款白银 4.5 亿两，分 39 年还清，本息共计 9.8 亿两。可简化为钱;② 要求清政府严禁人民反帝，可简化为禁;③ 允许外国驻兵于中国铁路沿线，可简化为兵;④ 划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，可简化为馆。这四项内容可简化串联记作：前进宾馆出新丑。第一次鸦片战...
