厉行节约反对浪费教案厉行节约反对浪费教案 教育目标： 1．通过教学，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，从小培育学生的节约意识和责任,懂的节约是一个中学生应具有的美德。 2．让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。 3．教育学生把节俭落实到平常的生活中。 节约资源必须从现在做起，从身边小事做起。以实际行动节约资源，把节约意识落实到行动上。 教学过程： 1．提问：同学们你们谁知道什么是“光盘”行动吗？（学生不知） 2、那请同学们先看下面几组图片（光盘行动公益图片）再回答。 3、老师介绍光盘行动的背景： 材料一：2024 年 11 月 8 日党的十八大召开后，从中央到地方全国范围内掀起了狠刹浪费,遏制“舌尖上的腐败”之风，各级党委政府高度重视，给高烧不退的饭局降了降温。如何借此东风，让“中国式饭局”早日罢演，让回家吃饭成为常态，引发了人们的思考。 材料二：在春节到来前夕，正由民间发起一场全国范围的“光盘行动”。多家餐厅都在提倡旨在节约的“净桌行动”、“光盘行动”,为顾客提供“半份菜”、“小份菜”、“热菜拼盘”以及免费打包等服务。 材料三：2024 年春节期间，年货琳琅满目。豪华礼品包装成为人们议论的一个热点话题。许多年货包装豪华，重“椟”轻“珠”，“漂亮垃圾”浪费惊人。有专家表示，减少包装浪费需要提倡文明的生活方式，需要制度和观念同时改进。遏制过度包装，不仅是净化市场、保护环境的现实要求，更是厉行节约、反对浪费的必定举措。 再看以下几组图，我们应不应该提倡光盘行动? 4、我们今日要讲的主题就是“厉行节约，反对浪费”（出示主题） 5、思考今日我们这个主题，与我们教材中哪些内容有联系？ A 我国坚持实施可持续进展战略，坚持节约资源和保护环境的基本国策，建设资源节约型环境友好型社会。 B 我国自然资源总量大，种类多，但人均占有量不足，自然资源相对短缺。 C 艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德和优良传统。中华民族的进展史就是一部艰苦创业的历史。 D 我国还处在社会主义的初级阶段，生产力水平低且进展不平衡，教育和科技比较落后，社会主义具体制度还不成熟，不完善。 E 我国人民小康生活水平还是低水平的、不全面、进展很不平衡的小康。 F 坚持以人为本的全面、协调、可持续的科学进展观。 G 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 那同学们我们在节约这方面做得怎么样？有没有这样...
