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基于对提高《机械制图》教学课堂质量的几点思考

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摘 要:《机械制图》是职业学校机械类专业一门讨论绘制和阅读机械图样的技术基础课,是进一步学习其他技术课和专业课的基础。因此,对于职中生来说,能否学好机械制图就显得尤为重要。本人经过长期的课堂教学,从学生的学习兴趣和老师的教学方法等方面展开探讨,从而促使课堂教学取得较高的质量。 关键词:机械制图 教学质量 学习兴趣 教学方法国家中长期教育改革和进展规划纲要(2024-2024 年)强调指出,教育应以学生为主体,以老师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点;关怀每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地进展;尊重教育规律和学生身心进展规律,为每个学生提供适合的教育。在这种大氛围下,职校的教学改革也如火如荼的进行,只是对于职校来说,所面对的群体是一些不爱学习,基础参差不齐,整体素养都有待于提高的中考失利的学生,作为老师,课堂的责任就有双重的意义,既要想办法提高学生的学习兴趣,又要全面提高学生的综合素养。本文就谈一点自己的看法。一、想方设法提高学生的学习兴趣“前苏联教育家苏霍姆林斯基说过: 所有智力方面的工作,都要依赖于兴趣,兴趣是最好”的老师,是学生学习知识、增长智慧的动力,是激发学生不断创新的源泉 。爱好即获得知识的第一步,也正如莎士比亚所言,学问必须合乎自己的兴趣,方可得益。对于职校生来说,缺少学习兴趣的教学过程肯定是收效甚微的,所以老师注定要在培育和提高学生的 学习兴趣方面作出巨大的努力。 [1]教学是教会学生学会学习的一个过程,尤其是在教学改革的今日,讲究教学过程是以学生为主体、老师为主导的理念,而兴趣是学生学习的动力源所在,故而要把学习兴趣问题摆在提高教学质量的首位。职校生普遍存在着对学习不感兴趣的问题,且由来已久,绝大多数学生是经历了中考的失败才进到职业学校读书的,有些甚至连初中都没有毕业,这都是不争的事实。毕竟,进入职校学习的学生,几乎都是原来学校中由于种种原因被淘汰下来“”的 差生 。这无情的现实昭示了职校老师面临着极大的教学难度,要想取得较高的教学质量,就必须要付出巨大的心血,这心血既要注入到普遍关注的教学方法之中,更要倾注到学生的思想情绪之中,即在培育和提高学生学习兴趣的问题上,老师必须义无反顾地坚持有所为、有所突破。可以从以下三个方面来实践:1.培育学生乐观的职业前景很多职校生进入学校之后,心里隐约的知道自己毕业之后就要...

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